B、讨论分析为什么我的思想会有这样的转变？
明确：一个刚刚诞生的生命的充满活力的啼哭声拯救了我。
C、为什么婴儿能拯救我，请对我和婴儿加以对比分析探究缘由。
明确：同：我和婴儿一样什么也没体验过
异：我是一个有思想意识的人，我想自杀。
婴儿没有什么思想意识，但却有着最原始的生命活力，他还不了解生命将面对什么，但对生命却有他的渴求，也发出生命的最强音。
3、鉴赏写法：讨论作者通过什么描写来凸现作者的思想？各有什么特点？
明确：作者通过对周围环境的描写来表现作者内心的思想。如文章的第五小结的环境描写，突出表现的死亡的寂静和恐怖。文章14小结的环境描写，表现了生的温暖。
4、思想探究（分析、讨论、交流）
A、文章的主题是什么？
明确：对生命的礼赞
B、哪些因素影响了我，让我想结束自己的生命？
明确：如：自尊心强，又十分孤独；生活艰苦，很不愉快；无聊，意志消沉；觉得世上一切都毫无价值，庸俗；想证明或报复什么；我所崇拜的偶像对我影响…
C、请同学从分析出的原因中选取一个你认为最重要的缘由结合现实的现象加以详尽的阐释。
六、作业
1、字词练习（注音）
颇 （ ） 人寰（ ） 峥嵘（ ）
凛冽（ ） 摇曳（ ）
2、文学常识
屠格涅夫是（ ）国籍的（ ）作家，他的小说代表作有
。
3、文章表达了什么主题？
4、为什么婴儿的啼哭治愈了我内心的创痛？结合课文分析我有怎样的创痛？
