分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是——
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
评析：这道题，只要用“语脉”一对照，就可以选定B项。在①中，第1句的宾语“宝塔”是新信息，在第2句中处在主语的位置上，扣合十分自然，是信息传递的典型例子。在④中，第2句的主语“这些活”作为旧信息复指第1句的宾语“排版、印刷、装订等技术活”，连贯也十分自然。
1996年全国高考第八题
将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是：
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨既将来临的广播。
某校师生野营训练来到村里，________和村民们一道投入抢收战斗。
A②④①③ B①④②③ C④②③① D④③①②
【答案】C
评析：第8题，重点考的是关于语言连贯的问题。正确选项为C。②、③两句话，语意较连贯，中间很难插进其他的话，因此A、D两项就显得不连贯；B项将①放在④之前，即还没“听到大雨来临的广播”就已经“像勇猛的战士一样”，也显得不连贯了。
1997年全国高考第8题
填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是——
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”
A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，
B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，
C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副，
D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，
评析：这里，答案是B。因为该选项中的两个句子的主语“门外西侧”“门两旁”是分承上文“南天门”的，线索十分清楚，联系十分自然；其余选项只有一句符合要求。
1998年全国高考第9题
填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是——
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____。
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
评析：这里的答案是C。因为C的表述“既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重”，是最符合客观事理的。正常情况是：“传达”在前，“购置”在后；“没人管”是因，“污染严重”是果。
1999年全国高考第6题：
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是——
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥
评析：这里，①在前还是②在前？看第1句说开头说“去年夏天……”，这表明所处的地点已经不在眼前，所以只能是“那儿”，因此第1句应选②——这里用了事理定位法。再看最后一句的主语是方位短语“江岸后面”，这是旧信息，那么这句话的前面一定有新信息“江（岸）”一类字眼出现，这就是③句——“六和塔静静地矗立在钱塘江边”，这里“钱塘江边”就是新信息。按照语脉的铺排规律，③后面应是“江面上帆影点点，碧波粼粼”即⑥句——这里用了语脉对照法。整理后的原文及语脉连贯情况如下：“去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，碧波粼粼，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。”
2000年全国高考第6题
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是——
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
评析：这里，答案是A。因为：首先从文章“提出问题—分析问题—解决问题”的一般思路看，从第2句开始，是应该论述“多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻”的原因的，具体说来下面的内容应该是这样的：“多读在一定情况下并不好”，“少读在一定情况下并不坏”。而看第2句，分号以前的内容是讲“少读”在什么情况下是不坏的，分号后的内容是讲“多读”在什么情况下是不好的。至于第3句中究竟应填⑤还是⑥，根据一般事理就可以判断出是⑤，因为“装点门面”是针对“读书”而言的，不是针对“读书人”而言的。
2001年全国高考第6题
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是——
(1)每逢深秋时节；————————松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
(2)远眺群山环抱，————————近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕；
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
评析：这里，答案是D。因为在第1句中，“置身山顶俯瞰”是个散句形式的话头，它的下文将“槐榆丹枫”独立出来，成为一个4音节的音句，与后面的3个音句构成一个由4个音句组成的整句，十分平稳；如果按照 ①的表述，与下文的音节就不协调了。④的表述是为了同第2句后面的音句押韵：“远眺群山环抱，层林叠翠，白云缭绕；近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。”前后两个大的音句中，“翠”与“绿”押韵，“绕”与“茂”押韵。因为押韵，所以读来顺口。
2002年全国高考第24题
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称：
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
评析：这里，答案是：“①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。”首先，①②③与④⑤构成两个不同的音句结构，前者是7个音节，后者是9个音节；音节多的在后，力量强。其次，就①②③句而言，“成年累月的战事”是“动荡不安的政局”的原因，“动荡不安的政局”又是“不断衰退的经济”的原因，所以必须按因果关系依此排序。就④⑤而言，“社会治安”决定“生存环境”，所以④在前，⑤在后。
2003年全国高考第23题
把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①在南坡，带状分布的原始的杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
