每一个沙粒,
都是丰富而又流动的情感。
是谁说过,读懂黄河的人,是最富有的人;
是谁说过,读懂黄河的人,是最幸福的人!
我纵然沦为一个全天下最愚的木讷诗人,
今生也要跟你大亲一场;
今世也要跟你梦过一回……
我看着缓缓流淌的水滴,
我问水滴,水滴无痕,汇成溪流;
我问溪流,溪流无悔,注入江河;
哦,我终于懂得了你的伟大无比,
正在于你有一个积淀沉疴的气度,
你能容纳百川,正在于有一个沉疴的胸怀! 
耸峙的奇峰,曾经阻挡过你决胜千里的蹄踏,
是你挥舞怒涛的巨斧,凿开通往天堑的道路 
逶迤的峻岭,曾经阻挡过你震天拍地的嘶鸣,
是你扬起飞瀑的利刃劈开锁住关峡的门闸。 
你以一个拓荒者的魂魄,
塑成历史的风景,
你以一个拓荒者的气度,
挥写历史的丰篇!
山,看下去是河,
河,站起来是山!
 大河为何向东流?
那是与密西西比河忠诚的去握手;
大河为何向东流?
那是莱茵河亲密的呼唤;
大河为何向东流?
那是与尼罗河忘情的去对话……
黄河选择了大海,那是大海的幸运;
大海接纳了黄河,那是黄河的光荣!
哦,就在黄河与全世界的江河纵情狂舞之间
 就在全世界的江河与黄河首妊的转速起舞之时;
 地球分娩出一个古老而有年轻的巨人
叫:-----中 国!!
附答案:
一、 (四) 《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》
二.理解鉴赏
(一)颂   赞美
(二)伟大 、坚强  望黄河再颂黄河 , “望” “啊!黄河! ”黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族,
(三)诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
(四)把黄河比喻为“中华民族的摇篮”,因为黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
   把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人,“一泻万丈,浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。
(五)今天读这首诗还有现实意义吗?
三.拓展延伸
(一)查阅资料补充下列写黄河的诗句。
1.君不见黄河之水天上来,                       。(李白《将进酒》)
2.黄河落天走东海,                      。(李白《赠裴十四》)
3.欲渡黄河冰塞川,                      。(李白《行路难》)
4.白日依山尽,                    。(王之涣《登鹳雀楼》)
5.黄河远上白云间,                       。(王之涣《凉州词》
(二)阅读诗歌《喊黄河》,体会诗人情感。
   对黄河的赞美,对祖国的赞美。

资料链接
长江的儿子,黄河的歌手
  他的名字,与《黄河大合唱》一起载入我们伟大民族的史册。他的生命,将在千百万人身上延续。
  风在吼,马在叫,
  黄河在咆哮,
  黄河在咆哮……
  中国中年以上经历过抗日战争的知识分子,十有八九都知道《黄河大合唱》,都听到过《保卫黄河》的歌声。一听到那高昂激烈的旋律,顿时就会精神振作,热血沸腾。年纪再大一些的,可能还会记得三十年代中期青年男女最爱唱的《五月的鲜花》:“五月的鲜花,开遍了原野,鲜花掩盖着志士的鲜血,为了挽救这垂危的民族,他们曾顽强地奋斗不歇……”
  几十年来,知道诗人光未然名字的人,可能比知道文艺评论家和中国作家协会领导人张光年名字的人更多些。个中缘由其实很简单,就是因为染血的鲜花、咆哮的黄河,曾经如正气磅礴、激越嘹亮的号角,唤起一代一代不愿做亡国奴的中华儿女,筑起抵抗侵略者的血肉长城,挽救濒于危亡的民族,争取祖国的自由和独立。将自己的命运同民族命运溶化在一起的人,自然会对自己的诗人长久地怀有深深的敬意。 
  其实,作为诗人的光未然,就是作为文艺评论家和中国作家协会领导人的张光年。
  1913年1l月,中国最后一个封建王朝的最后一个皇帝被打下龙座的第三年,张光年诞生在湖北老河口。汉水从他家乡流向东南,进入长江,成为长江中游的一条重要的支流。这位长江的儿子,从少年时代便受到1925年到1927年国民大革命浪潮的洗礼。他高唱“打倒列强,打倒列强!除军阀,除军阀”的战歌,走出家乡,沿汉水走向武汉,来到长江身边。上世纪三十年代是“风雨如晦,鸡鸣不已”的不平凡的时代,是亿万人民觉醒、愤怒、团结、奋斗的伟大时代。滚滚东流的长江用自己丰饶的乳汁哺育着儿女走向成熟,风云际会的时代锻炼打着青年战士的意志和才华。张光年从走上革命道路开始,就将自己的生命同全民族的解放事业紧紧联系在一起。在武汉,他当中学教师,从事进步的文学活动和戏剧活动,于1935年写了《五月的鲜花》,歌颂抗日志士,反对卖国投降。作曲家闫述诗为它安上双翅,使之飞遍大江南北,飞到了千千万万的爱国青年男女的心头。 
  报国壮志和救亡天职召唤这个长江的儿子奔向血火战斗的前线,张光年迎着抗日烽烟奔向延安。走在黄河岸上,他被深深地震撼了:伟大的黄河,祖国的母亲河,哺育着亿万儿女,记载着岁月的沧桑,奔腾澎湃,浊浪排空,浩浩荡荡,一泻千里,冲开一切障碍,排除任何阻挡,汹涌向前,直达大海。这不正是中华民族艰苦奋斗、勇敢勤劳、百折不回、一往无前的象征吗?黄河的精魂在年轻的战士心中激荡,孕育成一组诗篇。他同在延安的作曲家冼星海合作,反复切磋修改,终于完成了磅礴雄浑、气壮山河的《黄河大合唱》。这部《黄河大合唱》,既是中华民族战斗的英雄史诗,也是抗日战争波澜壮阔的时代画卷,它反映了民族的觉醒,激励了人民的战斗豪情,堪称现代文艺史上最杰出的作品之一。 
  四十年代初,张光年奉命去抗战大后方的中心重庆从事文艺运动,又从陕北高原回到长江边。在山城,他创作了长篇叙事诗《屈原》,在当时白色恐怖的气氛下,曲折地表达了人民群众反抗强敌、反对投降的不屈意志。在昆明,他参与并组织爱国民主运动和诗歌朗诵活动,编写和出版云南少数民族的长篇叙事《阿细人的歌》。1945年抗日战争胜利后,遭到国民党反动派的迫害,不得不离开昆明到北京。第二年,他进入华北解放区,先后在北方大学艺术学院、华北大学文艺学院主持教学工作,怀着迎接胜利的喜悦,培养新中国需要的青年文艺人才。 
  新中国成立后,文化事业百废待兴,张光年走上文艺领导岗位,投入建设社会主义文学艺术事业的繁重工作。他先后担任文化部艺术局局长、《剧本》月刊主编、《文艺报》主编和中国作家协会书记处书记等职务,写得更多的是文艺评论,出版了《戏剧的现实主义问题》、《文艺辩论集》等书,歌词创作虽然不多,却

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