庆阳三中 张卫萍
今年的高考语文试题与去年相比，变化较小，稳定性更大，针对性更高，考查方向更明晰，考查内容更具体，现简要分析如下： 第一大题：语言知识运用。较去年，变“宽泛”为“明晰”，加上“常用字”要求，难度降低。 第1、2题，所选拼音、词语都出自课本，都是常用字，学生只要稍加思考，就能得出答案。第3、4题，语病的识别、虚词的运用，答案也较明晰。 第二大题：说明文阅读 这是一篇社科类说明文，也是当今世界共同关心的一个话题——生物多样性。第5至7题依次考查的是：对概念的理解、对文章内容的理解和推断。此题在语言的把握上只需要从“准确”的角度去思考就行了。 第三大题：文言文阅读 此题还是维持了以往的传统——对传记的阅读与理解。所选内容是《新五代史.安重荣传》,内容不难。还是先介绍人物出身及性格特征，再从不同角度展现人物的这些特征，主体部分体现主要人物与其他人的关系，涉及到他的外交思想，此外，主要人物任职地点的变化对完成文章内容分析和概括很有用。第8题，文言实词的理解，主要看搭配、位置、上下文内容，在语境中比较分析是关键。第9题考查对人物形象的理解，注意上文所说的人物关系就可以了。第10题，对文章内容的分析与概括，这个问题最好解决，对其他题还有提示作用。 第四大题：文言文翻译、古诗词鉴赏和名句名篇识记。 第11题，文言文翻译。这是文言文阅读题的重点。这一题的处理，一方面在于对文章的整体感知，另一方面就是平时所积淀的文言基础知识，包括句式、实词活用、虚词、古今异义等等，考生在完成此题时，必须牢记“信、雅、达”的翻译原则。第12题，古诗鉴赏。所选古诗为王维的五言侓诗《新晴野望》。学生对王维诗风应该相当了解：对自然田园的热爱，语言质朴，用语精炼，风格上历来被评为“诗中有画”。把握了这些，理解鉴赏就容易多了。第13题，名句名篇的识记。两个题有难有易。第1题虽为名句名篇且句式对仗工整，但学生不会注意此文的背诵，第2题，一篇出自选修课本，一篇出自初中初中教材。这两道题学生失分较大。 第五大题：文学作品阅读 散文是融情趣与哲理于一体的文学样式。考生阅读有一定的难度。应注意对文章里情语、思语和修饰语的思考。所选