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[组图]《认识人民币》同步测试(第1课时)

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《认识人民币》同步测试(第1课时)




安徽省黄山市屯溪现代实验学校 高雪祝(初稿)
安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利(统稿)


一、认一认,连一连。

考查目的:巩固对小面额人民币的认识,使学生能够辨别面额相等的纸币和硬币。

答案:第一行第一枚硬币是1角的,第二行第二枚硬币是1元的,其余略。

解析:略

二、换一换。

一张 可以换(      )张

一张可以换(      )张

一张可以换(      )个

一个可以换(      )个

考查目的:通过小面额人民币的换钱练习巩固人民币单位及单位间的换算进率。

答案:略。

解析:略。

三、数一数,写一写。

(   )元(   )角          (   )元(   )角          (   )元(   )角

考查目的:让学生根据给出的人民币图写出相应的总钱数,进一步熟悉小面额的人民币,并为后面的人民币计算作铺垫。

答案:2元2角; 1元3角; 1元6角。

解析:略。

  四、算一算。

3角 =(     )分         2元 = (     )角         90角 =(     )元

(     )角 = 8元        (     )分 = 6角          1元 =(     )分

  考查目的:通过人民币单名数之间的简单兑换,加深学生对于人民币单位间十进关系的认识。同时在所需要填的数的位置上有所变化,可培养训练学生的逆向思维能力。

  答案:略

  解析:略

  五、填上合适的人民币单位。

  考查目的:通过选择填写符合生活实际的人民币单位,感受人民币在实际生活中的重要作用,并初步学会根据商品的不同,估计其价值,合理选择不同的人民币单位。

  答案:第一行依次是“元”“分”“元”;第二行依次是“元”“角”“元”。

  解析:略

《认识人民币》同步测试(第2课时)





 

安徽省黄山市屯溪现代实验学校 高雪祝(初稿)
安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利(统稿)



 

一、我会认。

考查目的:通过辨认不同面额的人民币,加深对大面额人民币的认识。

答案:第一行依次是:20元、100元、1元; 第二行依次是:50元、5元、10元。

解析:略。

二、我会填。

(1)人民币的单位有(    )、(    )、(    )。

(2)目前最大面额的人民币是(       ),最小面额的人民币是(      )。

(3)1角1角地数,数到1元。(    )个1角是1元,1元 = (    )角。

(4)5角5角地数,数到1元。(    )个5角是1元。

(5)1分1分地数,数到1角。(    )个1分是1角。

考查目的:第(1)(2)两小题,通过填空,使学生对人民币的单位,以及人民币的固定面额有一个系统的认识;第(3)(4)(5)小题通过数钱,进一步巩固人民币单位间的进率。

答案:(1)元、角、分   (2)100元、1角   (3)10、10   (4)2   (5)10

解析:略。

三、换一换。

(1)1张可以换(    )张

(2)(    )张可以换1张

(3)1张可以换(    )张,还可以换(    )张或(    )

(4)1张可以换(    )张和(    )张

考查目的:通过大面额人民币之间的兑换练习,使学生对人民币有一个完整的认识。同时由于人民币和实际生活的紧密联系,通过练习可以使学生进一步熟悉不同面额人民币之间的等价兑换。

答案:(1)10   (2)5   (3)10、2、5   (4)1和3或2和1

解析:注意第(3)小题中是“或者”的关系,每次兑换相对独立,互不干涉;第(4)小题是“和”的关系,有两种不同的换法。

四、比一比

10角○1元                7角○7元                  8元○60角

18角○2元                50分○4角                 50分○4元

考查目的:通过人民币单名数的大小比较,进一步熟练人民币不同单位间的简单换算。

答案:第一行依次是:=、<、>   第二行依次是:<、>、<

解析:最后一小题对于学生有一定的难度,可指导学生先把“50分”换算成“5角”,再和“4元”进行比较。

五、逛超市。

(1)1元钱可以买几把尺子?                   (2)1元钱还能买些什么?

(3)买1本怎样付钱最简单?             (4)买1个可以怎样付钱?写出两种。

(5)你还能提出什么数学问题?

考查目的:这是一道综合运用题。借助元和角的关系进行判断,并进行简单地计算,并通过思考不同的付钱方法,不断提高学生对人民币面值辨认的熟练水平。

答案:(1)2把    (2)略    (3)1张5元、1张1元和1张5角    (4)略    (5)略

解析:第(2)小题可以买一样物品,也可以组合买;第(5)小题提出问题后要求解答。

来源:中国哲士网

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