以江泽民"三个代表"的重要思想和十六大精神为指导，按照市教育局教研室工作和学校工作目标，以创建江苏省实验小学和苏州市教育信息化实验学校为抓手，以信息化带动教育现代化的深入，突出"运用现代教育技术，优化学生主体参与"的教学研究，强化队伍建设，追求精品管理，立足课堂教学，办好我校的特色之一--信息化教学。
二、具体工作实施意见：
1、认真做好学生信息技术课的教学工作及学生网上自主学习的辅导工作，着力提高学生计算机的操作水平。
（１）引导教师更新课堂教学观念，认真做到按计划进行教学，及时对学生的操作能力做好检测与调控，不随意变换更改教学计划，把教学工作落到实处，实实在在提高教学质量。
（２）加强对教材的研究探讨，以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。
（3）认真组织学生参加各级各类信息技术竞赛，做好辅导工作，力争出好成绩。
2、在新课程理念指导下，以教学活动为载体，不断深化课题研究工作。
根据学校课题"农村小学科技创新能力的研究"，各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，继续开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，使教师们互相学习，取长补短。教学能手上好一节有质量的展示课，青年青年教师上好实践课。
要求青年教师重视理论专著的学习，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我。对青年教师的理论学习提出新的要求，要求每个三十五周岁以下的青年教师，通过自身的理论学习，每月精选出一篇专题文章，结合自己的实践体会，撰写心得，进行点评，要求所学习文章不少于1500字，点评文字不少余600字，并粘贴到校园网指定的共享文档内，实现理论资源的共享。
高度重视的信息技术教师的理论创新，要不断鼓励信息技术教师，特别是青年教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验，向各级教育教学报刊投稿。要求三十五周岁以下的青年教师积极撰写各类教育教学文章，踊跃投稿，每月投稿数不少于一篇。认真组织信息技术教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。
3、本学期围绕争创苏州市教育信息化实验学校这一中心，突出学校信息化教育特色，进一步加强多媒体网络培训，不断提高教师课件制作水平，提高教师信息技术水平。
（1）信息中心继续对教师进行计算机的培训，全面江苏省教师信息技术考核的考试任务，缩小教师之间的差距，提高教师操作计算机和运用网络组织教学的能力。
（2）继续对中心校教师进行课件制作的培训，重点是如何使用FLASH软件制作课件，提高教师制作多媒体课件制作水平，提高课件质量，争取在各级各类课件制作比赛中获奖，并在学期结束搜集整理逐步充实学校自制多媒体课件库。
（3）信息中心将继续进行青年教师网页制作培训，在上一轮青年教师主页和班级主页评比的基础上再进行一轮青年教师和班级主页评比，要求网页质量要上一个台阶。
（4）鼓励教师探索信息技术与学科教学整合的途径，多作尝试。男50岁以下，女45岁以下的在职教师基本都能使用计算机与网络进行多媒体教学。
（5）加强信息技术教师的自身学习和培训，以利于进一步管理我校的多媒体网络及多媒体教学，使我校的多媒体网络管理走向更规范，使我校的多媒体教学水平迈上新台阶。
4、进一步加强电教设备和专用教室的使用管理与维护，不断完善各项规章制度，加强电脑信息化管理，逐步对我校的各项工作实施电脑网络化管理。
（1）做好传统电教媒体（三机一幕）和多媒体电脑的配套使用，在课堂上一定要充分发挥每种电教媒体的作用，讲究实效，真正显示各种电教媒体的优势，并规范操作记载。
（2）进一步强化教师对电教媒体使用的考核力度，争取每人每月上一次多媒体课，一学期进行汇总，将优秀的课刻录下来，成为我校的素材库资料。
（3）完善多媒体教室、网络教室、教师办公室等的计算机使用制度，及物品借用制度。规范学生、教师对计算机的操作使用，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。
（4）逐步实施办公现代化，教学管理网络化，期末将考试成绩输入电脑并由电脑计分，实行后勤电算化，办公备课电脑化。
5、不断更新和完善学校网站，充分发挥学校网站的强大作用。
（1）重点充实校内资源中心的内容，力争加入2个G的教学资源。
（2）完成总务处的主页制作，并连通校园网。
（3）尝试建立家校联系栏目，架起学校与家庭联系的网络桥梁。
三、具体安排：
九月份：
1、制作信息技术教研组工作计划；
2、三机一幕和多媒体计算机进行维修保养；
3、安装《大母指》校园网络管理系统；
4、制订信息技术教学计划与实施措施；
5、充实校园网资源中心；
6、做好创建苏州市教育信息化实验学校的准备工作；
十月份：
1、学校网络教室中午对学生开放，并做好管理工作；
2、着手制作总务处主页；
3、 青年教师课件制作培训；
十一月份：
1、青年教师主页制作培训；
2、青年教师多媒体课件制作比赛；
十二月份：
1、青年教师个人主页评比（第二轮）；
2、开展四五年级学生打字比赛
2004年一月：
1、学校信息化工作总结；
2、学期各类资料（计算机文档）的收集、整理、备份工作。
