一、指导思想：

本学期，教研组的工作将以《五校协作体第七阶段工作要点》为指导，继续本着“合作、竞争、共赢”的指导思想，从实际出发，围绕新课程、立足课堂教学、依托教研机制、关注教研组的教研工作、教学工作的合作与共赢，积极探索着力构建协作体教研组“学习、实践、反思”三结合五步骤为主线的教研模式，创设协作体师生交流成长平台，促进各校工作健康和谐发展。努力使教研组工作有利于学校的均衡发展，努力提高本教研组教师的教育科研水平。

二、主要工作安排：

1、明确“三结合五步骤”主题活动流程：确定主题（形式：以集体讨论为主）---搜集资料、网络学习（发贴、跟贴）---教学实践（各组员设计教学设计并上传）-----确定研讨课内容及人员，组织研讨活动-----活动反思、总结（文本形式）

2、提供教师交流、活动痕迹的平台。大力提倡开展网络学习、网络教研活动。

（网络学习版块：提供课程研究的最新动态、课程理论学习。网络教研版块：专3、编辑协作体刊物《五校潮》第六期。

4、初步建立语文以“平均分、优秀率、合格率、后30%率”为基本数据的协作体层面的质量评估模版，组织学科的调研工作，帮助学校、教师分析班级学科成绩，切实提高教学评估的有效性，提升竞争力，提高教学质量。

三、各月工作安排：

九、十月份：

1、制定教研组工作计划，集体讨论活动的主题。

2、向组员布置工作任务，能各自搜集资料，进行网络学习。

3、能积极向《五校潮》投稿。

十一、十二月份：

1、各组员设计教学设计并上传。

2、确定研讨课内容及人员，组织研讨活动。

3、进行活动反思。

一月份：

1、教研组工作自查，并迎接协作体对教研组工作检查；

2、组织期末调研、总结。