12.明信片
小白兔明信片：23张；熊猫明信片：38张；小鹿明信片：？张。合计92张。
（1）小白兔明信片和熊猫明信片一共有多少张？
（2）小鹿明信片有多少张？
（3）请试着再提一个数学问题，并解答。
13.套圈游戏。
小兵：我得了42分。
笑笑：我得了60分。
小丽：我得了第二名。
（小象：28  小鹿：12  熊猫：30  企鹅;32）
（1）他们各套中哪两个？
（2）小丽可能套中哪两个？ 
14.跳绳比赛。
跳绳成绩记录表

姓名 刘平 张晓 李月 王立
成绩 76下 95下 83下 100下
名次    
（1）把他们的名词排出来，填在表中。
（2）最多的跳     下，最少的跳     下，相差     下。
（3）第二名比第三名多条     下。
（4）第四名再跳     下，就和第三名同样多。
（5）再提出一个数学问题，并试着解答。 
板书设计：
总复习（3）
.套圈游戏。
小兵：我得了42分。
笑笑：我得了60分。
小丽：我得了第二名。
（小象：28  小鹿：12  熊猫：30  企鹅;32）
（1）他们各套中哪两个？
（2）小丽可能套中哪两个？

课后反思：

教学内容 总复习（四） 课时 1课时
教学目标：
1.对学过的知识进行回顾与反思。让学生回顾在学习过程中的体会与进步。
2.通过引导与交流来回顾学习过程中的体会与进步，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。
3.培养能独立地对所学过的知识进行系统回顾的能力，培养主动学习和认真反思的意识，进而更好地掌握有关知识。
教学重点：灵活解题
教学难点：拓展思路
教学过程：
一、口算
65－12＝ 27＋11＝ 61＋29＝ 92－42＝  
12＋80＝    33＋57＝ 75－20＝ 35－11＝  
28＋52＝ 96－16＝    38＋22＝ 47－11＝  
36＋54＝ 70－25＝ 35－14＝    40＋30＝  
81＋15＝ 69－50＝ 84－14＝ 96－80＝
二、填空 
1.一个数从右边起，第一位是（  ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位；56的个位上是（  ），十位上是（ ）。
2.100里面有（ ）个十，100里面有（ ）个一；78里面有（ ）个十和（  ）个一。
3.在（ ）填上“＜”、“＞”或“＝”。
54＋38（ ）38＋54  43－26（ ）42－26  
69－47（ ）69－46
三、看图提出“三个”数学问题并列式解答。
 

         兔比马多8只     马有45只    鱼比兔少3只
你的数学问题：
①                             ；列式：                   ；
②                             ；列式：                   ；
③                             ；列式：                   ；
四、想一想，连一连。

五、应用题。
1.一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？
2.一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？
3.一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？
4.三个同学跳绳。 
 第一次 第二次 第三次 总数
小红 25下 28下 30下 
小花 21下 26下  95下
小明 24下 29下  
（1）小红三次一共跳了多少下？列式：
（2）小花第三次跳了多少下？列式：
（3）如小明是第二名，小明三次总数可能是多少下？
（4）如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下？                                                       
板书设计：
总复习（4）
.一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？

课后反思：

教学内容 总复习（五） 课时 1课时
教学目标：复习长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步复习平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。能应用所学的知识解决一些用图画呈现的简单问题。
教学重点：整理所学知识。
教学难点：对所学知识进行回顾和反思。
教学过程：
一、复习
1.这学期，我们学过哪些图形？
2．用自己的语言说一说，你学过的图形都是什么样子的？

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