活动目标：

1、通过协作、考察、搜集、访问、设计广告、买卖等社会实践活动，让学生了解商品的含义、商品交易应遵循的原则及方法。

2、通过活动使学生懂得量入为出、适度消费，避免盲从，做到理性消费。

3、在活动中学会与人交往，锻炼勇于参与、大胆实践的品质，增强竞争意识和合作意识，培养实践能力。

教学准备：

1、商品交易会上准备出售的物品。

2、市场行情调查。

3、绘制宣传海报或设计广告语。

活动过程：

一、活动导入

师：你有什么样的购物经历？

指导学生观察书中的购物图片，让学生充分谈谈去过哪些地方、买过什么、有什么难忘的经历，和家长共同购物的经历。

二、活动过程

（一）购物经验谈

1、回忆你购物的情景，说说你是怎样买东西的，并在小组里演一演。

2、请你就某一种商品，去市场做价格调查并将结果填写在表中。

3、在班里开个辩论会，谈谈根据广告购物的利与弊。

（1）正方观点：                                  （2）反方观点：                               

        理由：                                       理由：                                 

（二）购物流程

1、你在购物之前会考虑哪些问题呢？以下步骤可供你参考。

第一步：明确你→第二步：了解你→第三步：货比→第四步：购买之前→ 第五步：决定买前了解

       急需购         需要购买        三家       问几个问题：       商家的优惠措

     买的理由         的商品性能                 你确实需要        施，比如打折、

                                              吗？会不会是      赠券、特价等，

                                              冲动消费？        谈好价格再付款。

（三）模拟购物

1、在班级开个小小商品交易会。交易的商品可以是文具、玩具、体育用品或自制作品等。

2、和同学共同策划班级商品交易会，并请你承担某一方面的工作。

3、模拟购物，想想购物，想想怎样做个聪明的消费者。

4、统计这次交易会的收入，小组讨论如何合理使用这笔钱，再评选本次交易会之星，如文明小顾客、最佳销售员、优秀管理员等。

5、关于这次交易会，你一定有许多收获，请用你喜欢的方式记录下来。

三、活动延伸

1、去菜场做一次蔬菜价格调查。

2、学着收集整理家中的发票，了解发票的作用。

3、与家长一起跟踪调查某品牌家电的价格变化。

4、在班级开展一次物品估价会或拍卖会。