得分________

一、拼音（10分）

 1、看拼音写词语

 jìng mì    kuí wu     qì gài    chún shú    juàn liàn    wēi bō lín lín

(      )  (        )  (      )  (        )  (        )  (              )

2、给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“——”

歼灭（jiān qiān）   目睹（zhǔ dǔ）   似的（sì shì）   挑剔（tiǒo tiāo）

明月何时照我还（huán hái）    成绩差（chā chà）

二、按查字典要求填空（9分）

查带点的字	音序	音节	部首	再查几画	在恰当的解释序号下画“—”
协商					①商量；②商业；③商人； ④除法的得数
举世闻名					①提出；②推选；③全；④上托
喜出望外					①向远处看；②探望；③名望； ④盼望、希望

三、字词（15分）

 1、把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分）

  开国大（  ）________   　目之所（  ）________  　应接不（  ）________

  盛气（  ）人________   　各（  ）已见________  　大公无（  ）__________

 2、写出下面词的反义词。（3分）

  稳定（       ）          制约（      ）          诞生（       ）

 3、找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。（4分）

  惨酷（     ）   威协（     ）   急燥（     ）   辨论（     ）

诀对（     ）   咳漱（     ）   叛断（     ）   派潜（     ）

4、照例子，把下面词语填在小括号内。（2分）

错误     生活     工作     制度     品种

改正（错误）   改进(      )   改善（      ）   改良（      ）   改革（      ）

四、句子（17分）

 1、选择关联词语填空。（3分）

  没有……就没有……     无论……都……       只有……才……

一旦……就……        只要……就……

①（     ）调查研究，（      ）发言权。

②有些东西（   ）失去，（    ）再也不可能得到了。

③上课的时候，（  ）同学提出多少问题，王老师（   ）能耐心回答问题。

2、判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。（6分）

 ①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。                （       ）

 ②细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。              （       ）

 ③这天气真冷，都快把我冻成冰了。                        （       ）

④溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。                      （       ）

 ⑤我们能让困难下倒吗？不能，绝对不能。                  （       ）

 ⑥石油工人一声吼，地球也要抖三抖。                      （       ）

3、按要求做题。（8分）

（1）缩写下面句子。

①深秋的香山到处飘舞着红叶。_________________________________________

（2）用修改符号改病句。 

 ①人们脸上洋溢着愉快的心情。

 （3）改为第三人称转述。  他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。

  ____________________                               _

（4）武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句）  ___________________________

（5）扩写句子。天空挂着圆月。____________________________________________

（6）补充句子。①                      有所期约，时刻不易。《袁世氏范》

②浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。                             《己亥杂诗》

③诚者，             诚之者，               《礼  记》

五、按照课文内容填空。（7分）

 1、解释加点的字的意思。

 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”

   鼓_______  志在高山___________   峨峨________   兮________   若_______

2、“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”这句话的意思是________________

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六、阅读下面文章，按要求做题。（12分）3+2+2+2+3

雨花

傍晚，雨依旧淅淅沥沥。

冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。

冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。

当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花——伞的盛开。

恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。

记得我上小学一、二年级，那时农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油面竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。

过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异想天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。

现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。

我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男孩的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女孩，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。

雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？

1、根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。

  ①独一无二的，没有相比的。                        （        ）

  ②想法不切实际。                                  （        ）

  ③应该有的全都有了，表示一切齐备。                （        ）

2、“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？

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3、文章第五自然段中“美丽的花流”指的是什么？

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4、为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？

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5、文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？

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七、拓展（可做可不做）

对对子，（例）春对冬      月白对风清   

 冷对 （    ） 金对（   ）  天地对（   ）  红花对（   ）    秋月白对（      ）

玉兔对（   ）  宝对（   ） 旷野对（   ） 暮色对（   ）    风飒飒对（      ）

八、作文（30分）

  “啊！我发现了________”你一定有过这样兴奋的时刻吧。请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。注意把发现了什么及发现的过程写清楚。把题目补充完整。