一、阅读《论语》十则，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）.学而不厌           （2）.默而志之           （3）是志也

2．  翻译下面的句子

（1）.温故而知新，可以为师矣。                              

（2）.学而不思则罔，思而不学则殆。                             

（3）.三人行，必有我师焉。                                    

3．  用文中的句子填空

（1）.体现虚心好学的句子是                              

（2）.体现学思结合的句子是                               

4．  就文中阐述的某一点，结合自己的学习实际，谈谈你的认识。

                                                             

二、阅读《桃花源记》第一、二段，回答提出的问题

1．  解释加点的字

（1）才通人      （2）豁然开朗      （3）阡陌交通

2．  翻译下面的句子

（1）  渔人甚异之                              。

（2）  黄发垂髫，并怡然自乐。                                。

3．  第二段中，作者从哪些方面对桃花园中的人们进行了描写？

                                                                 。

4．  作者描写桃源生活的目的是什么？

                                                                  。

三、阅读《陋室铭》，回答提出的问题

    1．

（1）惟吾德馨      （2）谈笑有鸿儒      （3）无案牍之劳形

2．翻译下面的句子

（1）  斯是陋室，惟吾德馨。                        

（2）  孔子云：“何陋之有？”                         

3．  文中的语句填空

“陋室不陋”的原因的句子是              ，与陋室主人交往的人都是        

描写陋室环境的句子是                  ，用比喻赞美陋室的句子是             

4．  文中提到诸葛亮和杨子云，有什么作用？

                                                                        

5．谈谈你对“斯是陋室，惟吾德馨”的看法？

四、阅读《爱莲说》，回答提出的问题

1．  解释加点的字

（1）可爱者甚蕃       （1）香远益清      （3）宜乎众矣

2．  翻译句子

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。                              。

（2）可远观而不可亵玩焉。                                   。

3．  填空

(1)比喻君子不与世俗同流合污的句子是                     ，比喻君子行为方正，美名远扬的句子是                   。

（2）赞美莲华高洁品格的句子是             。

4．  本文写菊和牡丹的用意是什么？从中能看出作者怎样的生活态度？

                                                                          。

5．  就莲花的品格，简要谈谈你对做人方面的认识。

                                                                          。

五、阅读《三峡》，回答提出的问题

1．  解释加点的字

（1）自非亭午夜分，不见曦月。      （2）……不以疾也      （3）……良多趣味

2．  翻译句子

（1）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。                                   。

（2）则素湍绿潭，回清倒影。                                       。

（3）清荣峻茂，良多趣味。                                    。

3．  文中的“清荣峻茂”四字，分别照应了哪些景物？                           

                                                                       。

4．文末引用渔者的话有何作用？                                             。

六、阅读《记承天寺夜游》，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）念无与为乐者       （2）遂至承天寺      （3）相与步于中庭

2．  翻译句子

（1）相与步于中庭。                                

（2）但少闲人如吾两人耳。                               

3．  填空

（1）上文描写庭下月夜景色的句子有                            ；作者观赏景色时抒发内心感受的句子                       ；这流露出作者被贬后          的心情。

（2）末三句抒写了作者的心情和感受，点睛之笔是“       ”两各字，反映了他  

                的心理活动。

4．“何夜无月？何处无竹柏？”这两个问句在文中的作用是什么？

七、阅读《五柳先生传》，回答提出的阅读。

1．  解释加点的字

（1）先生不知何许人也       （2）每有会意        （3）晏如也

（4）亦不详其姓字       （5）造饮辄尽        （6）不戚戚于贫贱

2．  翻译下面的句子

（1）  每有会意，便欣然食。                                        

（2）  闲静少言，不慕荣利。                                       

（3）  不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。                               

3．  用文中的语句回答问题

（1）  五柳先生的读书态度                                      

（2）  五柳先生的居室环境                                      

（3）  与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”相照应的句子是                 。

4．  五柳先生给你印象最深的一点是什么？为什么？

                                                                          

5．本文是从哪几个方面描写五柳先生的志趣的？

                                                                         。

八、阅读《送董邵南游河北序》，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）郁郁适兹土      （2）董生举进士      （3）为我谢曰

2．  翻译句子

（1）  然吾尝闻风俗与化移易                                    

（2）  聊以吾子之行卜之也                                      

3．“夫以子之不遇时”中的“子”是指       ，“不遇时”是说他         ，“性”是说燕赵之士          ；作者委婉的表示怀疑燕赵“慕义强仁”风气习俗已改变的一句是                 ，作者认为董生能找到知音，得到赏识的原因是             。

4．二段话表现了作者怎样的情意？                                           。

5．  作者拜托董生“吊望诸君之墓”的深层含义是什么？                         。

6．  “明天子在上，可以出而仕矣”的含义是什么？                             。

九、阅读《与朱元思书》，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）猛浪若奔      （2）窥谷忘反      （3）望峰息心

2．  翻译句子

（1）从流飘荡，任意东西。                                                 。

（2）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。                             。

3．  理解填空

（1）本文总领全文的句子是                  ，作者触景生情而感慨的句子是   

                ，作者写水时，抓住了      特点；写山时，抓住了     特点。

（2）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”用《三峡》中的一句话表达应是               。

4．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？                                                                 。

十、阅读《始得西山宴游记》第二段，回答提出的问题。

1．  解释加点的词语

（1）缘染溪      （2）萦清绕白      （3）颓然就醉

2．  翻译下面各句

（1）  萦清绕白，外与天际，四望如一。                                      

（2）  然后知是山之特立。                            。

（3）  概括西山特点的句子是                               。

3．  找出文中人与自然融合的句子                                             

4．  文中写西山的特立景物的廓大，表达了作者怎样的情怀？

                                                                        

十一、阅读《醉翁亭记》二、三两段，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）佳木秀而繁阴         （2）至于负者歌于途        （3）云归而岩穴暝

2．  翻译下面的句子

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。                                  

（2）酿泉为酒，泉香而酒洌。                                    

3．  在下面填上文中的成语。

（1）  调查组的不懈努力，阜阳奶粉事件终于              

（2）  喜庆宴上，高朋满座，一时间            ，喜气洋洋。

        （3）给第二段划分层次，用文中的词语概括每层意思                      。

4．  文中的描写表现了作者什么样的思想感情？

                                                                 

十二、阅读《得道多助 失道寡助》，回答提出的问题

1．  解释下面加点的字

 （1）.环而攻之而不胜                  （2）.域民不以封疆之界

 （3）.固国不以山溪之险                （4）.是天时不如地利也

2．  翻译下面的句子.

（1）. 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

                                                                     

（2）.寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

                                                                      

（3）.故君子有不战，战必胜矣。

                                                                       

3．  用文中的句子填空

（1）.本文的论点是什么？                                     。

（2）.“委而去之”的原因是什么？                                      。

4．  联系实际，谈谈你对“得道多助，失道寡助”的认识。

                                                                      。

十三、阅读《生于忧患 死于安乐》，回答提出的问题

1．  解释下面加点的字

（1）劳其筋骨      （2）曾益其所不能      （3）人衡过

2．  翻译下面的句子.

（1）  困于心，衡于虑，而后作。                                  

（2）  然后知生于忧患，而死于安乐也。                            

3．  填空

从文中看，“大任”是指                          ，从论证方法上看，1、2两段分别是      论证和        论证。

4．  用文中的句子回答

（1）本文的论点是什么？                                           。

（2）本文从反面论证问题的一句话是什么？                              

5．联系实际，简要谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。

十四、阅读《岳阳楼记》最后一段，回答提出的问题

1．      解释加点的词语

（1）或异二者之为        （2）不以物喜         （3）吾谁与归

2．  翻译下面的句子

（1）  以物喜，不以己悲。                             

（2）  微斯人，吾谁与归？                              

3．  用文中的词语和句子填空

（1）进亦忧，退亦忧。 “进”指              ，“退”指             

（2）“古仁人之心”是指                                。

4．作者在结尾发出“微斯人，吾谁与归？”的慨叹，就全文来看，这句话有何言外之意？                                                                    

5．  你认为作者在做人方面有哪些值得我们学习的地方？（写出两点即可，多写且有合乎文意的，可酌情加分。）

                                                                       

 

十五、阅读《鱼我所欲也》，回答提出的问题

1．  释加点的词语

（1）故患有所不辟也      （2）是以不可以已乎      （3）乡为身死而不受

2．  翻译下面的句子

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧洱。                           。

（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。                                        。

3．  填空

本文议论的中心是                          ，论证的方法有             ，

            ，             。

4．  人生常常面临各种各样的抉择，你在关键时是如何作出正确选择的？请简要作答。

                                                                         。

十六、阅读《出师表》中“臣本布衣……臣不胜受恩感激”几段，回答提出的问题。

1．  解释加点的词

（1）三顾臣于草庐之中之中      （2）遂许先帝以驱驰     （3）以彰其咎

2．  翻译下面的句子

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。                        。

（2）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。                                。

3．  用课文原句或词语填空

作者“遂许先帝以驱驰”的原因是                                       ，表示作者临危受任的句子是                                ，表达作者政治愿望的句子是                                                            ；作者所要表达的思想感情，可用选文中的               六个字概括。

4．诸葛亮的事迹，传说有很多，请用简洁的语言列举两件。                      。

十七、阅读《墨池记》，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）方羲之不可强以仕      （2）推王君之心      （3）被于来世者何如哉

2．  翻译句子

（1）盖亦以精力自致者，非天成也。                                         。

（2）况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。                             。

3．  作者认为王羲之能在书法方面取得巨大成就的原因是什么？

                                                                          。

4．  府州学官王君，书“晋王右军墨池”六字于楹柱间的目的是什么？

                                                                          。

十八、阅读《曹刿论战》，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）小大之狱      （2）又何间焉      （3）公将鼓之      （4）必以分人

2．  翻译下面的句子

（1）小大之狱，遂不能察，必以晴。                                   

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。                                      

3．  填空

曹刿选择“齐人三鼓”后进军，是因为此时            他“下视其辙，登轼而望之”的原因是            ，文中“忠之属也”具体指的是                     。

4．长勺之战取胜的原因是政治上           ，战术上              。

5．曹刿的形象令人钦佩，请写出中国近代史上你最敬佩的一位爱国将领，并用一句话加以评价。 爱国将领        ，评价                                        。

十九、阅读《上枢密韩太尉书》，回答提出的问题

1．  解释加点的词语

（1）恐遂汩没      （2）不志其大      （3）将以益治其文

2．  翻译句子

（1）不可以学而能，气可以养而致。                                       。

（2）且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？                               。

3．表明本文论述中心的一句话是                                      。

3．  作者写自己养气的情况主要是从哪三个方面说的？

                                                                        。

4．  作者描写所见终南、嵩、华之高，黄河之大且深等，其作用是什么？

                                                                       。

5．  假如你要见某位名人，又怕他不肯见你，你该怎样先写信打动他？

                                                                        。

二十、阅读《送东阳马生序》第一段，回答提出的问题。

1．  解释加点的词语

（1）无从致书以观      （2）录必，走送之。      （3）俟其欣悦

2．  翻译下面的句子

（1）  援疑质理，俯身倾耳以请。                              

（2）  以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。                          

3．上文写了哪几件事？请用简洁的语言分别概括出来。这些事又可以用文中的一句话概括，这句话是                                       。

4．文中你感受最深的一件事谈谈自己的感想。