高三年级历史第一次月考试题
一、选择题（本大题有 25 小题，每小题 3 分，共 75 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．依据西周的政治制度，周王与诸侯之间具有：①君臣关系 ②大宗与小宗的关系 ③等级从属关系 ④兄终弟及的关系
A ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③
2．《荀子••君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。秦汉是如何实践的？
A．专制主义中心集权制度 B．郡县制 C．察举制 D．监察制度
3．西周的分封制与西汉初年的王国分封制：
A．都是中心集权制 B．都是封建君主专制的产物
C．都是为了巩固自身的统治而实行 D．都随社会经济基础的变化而瓦解
4．唐朝中心政府具有较高的行政效率，主要原因在于：
A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调
C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上
5．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的本实质问题是：
A．天人合一 B．建筑功能齐全 C．皇权至上 D．国家大一统
6．人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观熟悉下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是：
A．英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争
B．英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突
C．英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突
D．英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争
7．在某个条约的签字仪式上，一个自称“中国通”的帝国主义分子写了一幅上联：“琵琶琴瑟，八大王王王在上。”一位中方官员义正词严对了一幅下联：“魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。”此条约是：
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约 D．《辛丑条约》
8．维新变法运动和义和团运动，是在同一背景下掀起的两次救国运动，但终未走在一起拯救民族危亡，其主要原因是：
A．不具备广泛的群众基础 B．帝国主义的疯狂镇压
C．资产阶级和农民阶级的局限性 D．封建顽固势力的反对
9．1912年2月孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接依据是：
A．武昌起义的胜利 B．中华民国的成立C．清帝下诏退位 D《临时约法》颁布
10．《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。”对其熟悉正确的是：
A．纯属缺乏历史依据的文学夸张 B．反映了近代中国人的救国探索
C．都加速了中国的近代化进程 D．四者的斗争对象和斗争方式基本一致
11．当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，其主要认为五四运动是中国：
A．旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志
B．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端
C．资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始
D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点
12．口号通常是某种政治运动思想主张的高度概括。下列符合这种主张的口号提出的时间顺序选项是：①“扶清灭洋”②“师夷长技以制夷”③“打倒列强除军阀”④“内除国贼，外争主权”
A．②①③④ B．②①④③ C．①③②④ D．①②③④
13．“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是：
A．当年受害者的控诉材料 B．历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C．侵华日军老兵的回忆录 D．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
14．毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所
以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动指的是：
A．粉碎重点进攻 B．发动三大战争 C．横渡长江，解放南京 D．挺进大别山
15．新华社迎接十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸》一文中用以下一些要害词概括了中国新民主主义革命的重要要害点，按先后顺序排列正确的是：
A．日出东方 力挽狂澜 灯塔指引 星火燎原 进京赶考
B．力挽狂澜 进京赶考 日出东方 灯塔指引 星火燎原
C．日出东方 星火燎原 力挽狂澜 灯塔指引 进京赶考
D．力挽狂澜 日出东方 进京赶考 星火燎原 灯塔指引
16．下图是1953年版人民币10元券背面图案，图案的设计理念体现了：
①民族团结原则②民族平等原则③民族区域自治制度正式创立④党和政府尊重少数民族文化
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
17．中国20世纪80年代提出“一国两制”的构想，其总体目标是：
A．解决香港回归问题 B．解决澳门回归问题
C．用和平方式解决台湾问题 D．实现祖国统一问题
18、下表反映了中国政府奉行的外交政策是：
1971年
中国在联合国教育、科学及文化组织中的合法席位得到恢复
1978年
中国成为联合国粮农组织成员国
1980年
中国加入世界知识产权组织工作；中国参加联合国裁军工作会议。
1981年
中国在联合国经社理事会上当选为人权委员会成员
1984年
中国成为国际原子能机构正式成员国
1988年
中国成为联合国维和行动非凡委员会成员，并于次年首次派员参加联合国维和
A．推进区域性合作 B．积极开展多边外交
C．全面参与联合国事务 D．真正实行不结盟政策
19．一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这么说，是因为伯利克里时代的雅典：
A．疆域最辽阔 B．民主政治发展到顶峰
C．所有人都享有公民权 D．对外战争屡获胜利
20．假如你是古罗马的一位执政法官，当你碰到以下的案子时，你判为合法的是：①一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应②某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子③某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分，分给了他的小儿子④一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上去卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱
A．①②④ B．①② C．①④ D．②④
21．韩非子以法为本中的“法”与英国 《权利法案》中的“法”对君权的作用：
A．完全一致 B．大同小异 C．正好相反 D．互为补充
22．近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是：
A．君主为国家最高元首 B．内阁首脑对君主负责
C．议会是国家权力中心 D．带有鲜明的专制色彩
23．关于近代资本主义代议制说法不正确的是：
A．是一种间接民主的形式 B．议会在形式上代表民意行使国家权力
C．议会拥有立法大权 D．议会具有至高无上的权力
24．美国总统华盛顿在其闻名的离别演说中，一再告戒“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内。避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是：
A．民主性原则 B．司法独立原则 C．自由平等原则 D．分权制衡原则
25．德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是，这个伟大的民族也曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是：
A．德意志民族性格的双重性 B．资本主义经济发展不充分
C．传统的军国主义和专制主义残余的影响 D．没有形成一部真正民主的宪法
二、非选择题（本大题有 6 小题，第 26 题13分，第 27 题 16 分，第 28 题 14 分，第 29 题 13 分，第 30 题 9 分，第31题10分。）
26．（13分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三幅图：
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图一 |
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图二 |
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图三三三三 |
请回答：
（1）三幅图分别反映了我国古代的哪种制度？（3分）
（2）图二、图三所体现的我国古代政治制度沿革历程中的两对基本矛盾是什么？（2分）
（3）上述三种制度对我国历史发展分别产生了什么影响?（8分）
27．（16分）社会组织方式的演进，是人类政治文明史的主要内容。
材料一 公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权力。
（1）雅典民主政治有何显著特点？（3分）
材料二 《汉书》“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”。这表明秦朝将新创的制度推向全国。
（2）说明秦制中具有创新意义的内容及其产生的深远影响。（6分）
材料三 1954年《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……
1954年成立的中心人民政府委员会和国务院领导人构成表（单位：人）
职务
党派
中心人民政府委员会
国务院
主席
副主席
委员
总理
副总理
国务委员
共产党
1
3
29
1
2
6
民主党及无党派人士
0
3
27
0
2
6
（3）从材料中看到新中国民主政治内容有？（2分）
（4）结合材料一与材料三，简要比较新中国人民代表大会与雅典公民大会的异同。（5分）
28、(14分)阅读下列材料：
材料一
春愁
——丘逢甲
春愁难遣强看山，
往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，
去年今日割台湾。
材料二
乡愁
——余光中
小时候／乡愁是一枚小小的邮票，／我在这头／母亲在那头／
长大后乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头／
后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲呵在里头／
而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头／
请结合所学知识回答：
（1）材料一中作者的“愁”指的是什么? (1分)试分析其原因。(2分)这首诗反映了作者怎样的思想感情? (3分)结合你所学指出这种“愁”最终的结局。(1分)
（2）材料二中作者的“愁”指的又是什么? (1分)试分析其历史原因。(2分)结合所学谈一谈，当前具备了哪些有利条件推动解决作者的“愁”? (4分)
29．（13分）南京与中国近现代历史的发展有着密切的关系。它既见证了近代中国饱受灾难，又体现了近代中国奋进求索。阅读下列材料：
材料一
材料二 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。……结果是“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料三 也有另一种见解，把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还非凡提出“现代性”(mot．ernity)和“传统”(trA．D．ition)两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：(1)民主化，(2)法制化，(3)工业化，(4)均富化……。
请回答：
（1）分别指出图一、图二、图三所反映的重大历史事件在民主革命进程中的地位。(3分)
（2）材料二中“界碑”、“先进的西方对古老东方的胜利”的含义分别是什么?(2分)
（3）根据材料三中关于现代社会特征的分析，结合所学知识，扼要指出辛亥革命在四个方面的具体表现。(4分)
（4）概括指出辛亥革命没有解决的根本问题是什么?(2分)图三所反映的历史事件的意义是什么?(2分)
30．（9分）阅读下列材料：
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。
材料二 皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。
材料三 “今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
—— 康熙皇帝
请回答：
（1）材料一出自英国的什么文件？英国颁布此文件的目的是什么？（2分）
（2）材料二出自德国的什么文件？它体现出什么特征？（2分）
（3）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？（3分）
（4）与材料二中的“皇帝”比较，材料三中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？（2分）
31．（10分）阅读下列材料：
1787年，美国召开制宪会议，会议首先通过的是《开会规则》。
材料一 开会议事，出席者不得少于7个邦的代表；一切问题，由出席代表足够的各邦投票，由多数邦作出决定；出席者不足以代表7个邦时，得逐日休会。
材料二 代表起立发言，需先向主席致意；代表发言时，其他人不得中途走动，不得交头接耳，不得读书、读小册子、读印刷或手写的文件；若两名代表同时起立，由主席决定先听准的发言。
材料三 对一项议题作出决定前，即使已经经过充分辩论，只要有一个邦坚持要求，即应推迟到次日再议．
材料四 书面发言，若包含要求会议讨论的内容，需先从头至尾朗读一遍，让全体代表知情……若有修改，需作二读。
——摘自詹姆斯·麦迪逊《美国制宪会议记录》
材料五 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。“笼子”——白宫
——总统乔治•布什国庆日演说（2007月4日）
请回答：
（1）根据材料1-4，概括制宪会议代表共同遵守的会议规则。（不得摘抄原文）（3分）
（2）会议规则体现了哪些民主内涵? （3分）
（3）据材料六，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。（4分）
