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《中华少年》 教学反思
登高台上登上一格,作为有勇气的奖励。
今天真的发现平常不怎么喜欢朗读更别说朗诵的男生也鼓起了全身的勇气,用劲了全身的激情,有感情地朗诵着,看得出今天他们花了很多时间准备。这让我和全班同学感动,当他们结束的时候,我又一次表扬了他们,全班送上了热烈的掌声。
这样的一次课,这样的一次简易朗诵比赛,以动带静,以优促差,极大地激发了学生学习的兴趣,提高了朗读水平,增强了对文章的理解能力。
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来源:
中国哲士网
作者:佚名
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