《中国石拱桥》说课稿2 中国石拱桥,茅以升资料原文赏析

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《中国石拱桥》说课稿2

举两个例子能说明“大小不一，形式多样”。两座桥都是著名的。学生不太注意两座桥在形式上所代表的独拱、联拱两种类型。教师要耐心启发学生认真看书，从书中找到确切的回答。
   [说明]这一步已进入到学习举例说明的教学环节，目的是让学生理解说明文中举例子进行说明时，所举的例子一定要具有代表性，要典型，才能说明清楚问题。
   总结全文
   [说明]总结要突出教学重点，明确本课所学的内容和知识，帮助学生回忆学习的过程，加深所学知识的记忆；同时，落实词语教学的内容。
   布置作业
   五、说板书

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来源：中国哲士网

作者：佚名

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