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后完全信赖人了。这样就自然而深刻地表现了全文的主题：“信赖，往往创造出美好的境界。”
４、为什么全文没有一次具体描写大珍珠鸟的美丽的外形？明确：因为珍珠鸟“怕人”，因此，“我”设身处地替鸟儿着想，给它们创造了一个隐秘、安全的居室，为了不打搅鸟儿，“我”一次也没有直接去看它们。由此更可表现“我”的宽容美好的心灵，也使主题表现得更加充分。
５、文中两次写到小鸟对大鸟呼唤的反应，它们有没有什么不同？这说明了什么？
明确： 第一次，大鸟一叫，小鸟立即飞了回去；第二次，大鸟再三呼唤，小鸟才飞回去。这种变化说明小珍珠鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋。
（6） 文章把“一对”珍珠鸟只是作为陪衬，而浓墨重彩地写小珍珠鸟。这样选材有什么好处？
明确： 这样选材有利于突出本文的表现主体──小珍珠鸟的娇憨可爱，能更好地烘托出人与动物友好相处的其乐融融。
六、达标反馈
七、看图片，谈感受，结束全文
由于有爱，“我”才会格外认真地观察着小鸟的一举一动由于细心的观察，更加深入“我”对小鸟的喜爱之情。小鸟对人产生的信赖，是以人的爱心为前提的，由此才“创造出美好的境界”。
八、布置作业
【板书设计】 珍珠鸟 ↓
信赖，往往创造出美好的境界！
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“我” | 来源：中国哲士网
作者：冯骥才 作品 珍珠鸟,冯骥才 资料原文赏析 在线阅读
《珍珠鸟》教学设计 资料
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