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《在山的那边》教学实录

  (生齐答:是)

    师:人物描写方法有很多种,这里运用了什么描写方法?

    生3:心理活动。因为这个词中有个“想”字。

    师:他在想什么?

    生3:想知道山那边是什么。 

    生4:我觉得“痴”是描写神态的。

    师:写出了“我”的什么神态?

    生4:发呆、非常入神。

    师:大家回答得非常好。对“痴想”这个词的分析让我觉得,你们每个人都很了不起。

    (生一起鼓掌)

  2、师:“我”经过努力,最终爬上了那个自以为可以看到海的山顶,“我”的愿望实现了吗?

    (生齐答:没有)

    师:从哪些地方可以看出来?

    生1:哭着回来了。

    生2:铁青着脸。

    生3:给我的幻想打了一个零分

  3、师:山“铁青着脸”是什么意思?

    生1:山是青色的。

    师:你能发表自己的看法我很高兴。我们还能不能更深入地挖掘它的含义呢?我们说文中的山已经不再是自然中的山,因为诗人已经赋予它象征意义了,它是困难的象征。人是面对困难时一般会出现什么心理呢?

    生2:是不是写出了“我”当时失望和沮丧的心理?

    师:大家说呢?

    (生齐答:对!)

    师:通过分析这句话,大家可能都会有这样的体会,诗歌的语言的确很凝炼。简简单单一个词,如果我们深入挖掘,就会发现它其实蕴含着非常丰富的意味。

    师:“一颗从小飘来的种子”比喻什么?

    生1:妈妈说的那句话。

    师:更准确地说,妈妈的那句话对我起了什么作用?

    生2:妈妈的那句话给了我希望。

    生3:给了我前进的动力。

    生4:给了我坚定的信念。

    师:对,这粒种子实际上就是一种力量,一种信念。其实诗中有句话已经透露了这粒“种子”的含义,大家能找出来吗?

    生1:山那边的海是用信念成的海。

    师:为什么

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来源:中国哲士网

作者:王家新

作品 在山的那边,王家新 资料原文赏析 在线阅读

《在山的那边》教学实录 资料

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