《鱼游到了纸上》教学设计鱼游到了纸上资料原文赏析

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《鱼游到了纸上》教学设计

　　２、快速浏览，找到相关段落，说说聋哑青年是怎样使金鱼游到自己心里去的。

　　　　（结合“爱鱼到忘我的境界”，出神入迷地观察，持之以恒地刻苦练习，进而体会到聋哑青年的勤奋与执著）

　　３、再次研讨作者所用的观察方法和描写方法：

　　　⑴　长期仔细观察，并进行笔谈。

　　　⑵　举止和神态描写。

　　４、有感情朗读你认为描写精彩的段落。

四、研讨“鱼游到了纸上”与“先游到了我的心里”的关系（因果关系）

五、延伸课外

　　１、自己选择摘抄描写聋哑青年外貌、神态或动作的语句。

　　２、多么可敬可爱的青年啊，虽然我们不能同他交谈，却对以同他进行笔谈。你想对他说什么呢？把你想说的话写下来吧

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来源：中国哲士网

作者：admin

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