《小熊住山洞》第二课时教学设计   湖北省黄冈市黄梅县大河镇中心学校 李雅丽     【教学目标】

  有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有砍树造房,一直住在山洞里的原因,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。
 【教学时数】   共3课时。
  【教学过程】

一、回忆旧知,导入新课
  二、入情入境,读懂课文

  1、自读课文,思考交流:     小熊一家后来住到木房子了吗?你是从哪个自然段知道的?

  2、读第七自然段。

  3、理解“一年又一年”和“一直”。

  4、引出3~6自然段,指导读。
  三、体会感情

  1、读3~6自然段,想一想:当小熊舍不得砍树的时候,小熊和爸爸会说些什么?

  2、学习第8自然段:

   ⑴ 指导朗读。    ⑵ 情景表演。
  四、以情激情,升华主题