《乌鸦喝水》学习目标 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　１、认识“乌、鸦”等９个生字。会写“可、石”等６个字。

　　２、正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水──喝不着水──想办法喝水──喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。

　　３、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。