《我家跨上了“信息高速路”》教学建议 　 浙江省桐乡市濮院小学　沈　娟 　 　 　　 我家跨上了信息高速路》以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。教学本课，应根据课文特点和课文的选编意图，引导学生运用已习得的读书方法，进行自主、合作、探究学习，在主动积极的思维和情感活动中理解、体验、感悟、思考。

　　理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处，增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，这是本课的选编意图，也是本课教学的重点。