《爬山虎的脚》教学反思

在教学《爬山虎的脚》时，我让学生先查资料，对爬山虎进行初步了解，通过到生活中找真实的爬山虎进行观察来理解课文。上课时，通过画图、做动作，来深刻认识爬山虎的脚和理解爬山虎是怎样一脚一脚向上爬的。

反思：学生在整个教学过程中，不仅用眼去观察实物，用眼看课件中爬山虎的过程，又要动手学爬山虎向上爬的过程，还要动脑思考多种感官参与教学活动，学生深刻认识了爬山虎的脚的特点。在这个基础上，让学生再去读，对于课文的理解就水到渠成。这比逐段讲解课文，进行归纳总结，要强得多。