《牧场之国》教学设计   内蒙古自治区包头市实验一小 姜 杰     【学习目标】

  1、认识本课8个生字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。

  3、揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

  4、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。

  5、实物投影仪。
【教学过程】 一、导题

  荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?

  (请2~3名同学交流有关荷兰的图片或资料)

  的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!


二、读文

  1、边看插图,边读导读。

  2、自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了什么印象?

  3、默读课文,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的印象,同时画出你不理解的地方:     如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?


三、交流

  1、小组交流。

  2、全班交流。

  3、指名板书。


四、品味

  1、带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。

  2、试着有感情地朗读全文。


五、积累

  抄写你最喜欢的词句,并试着背一背。


六、运用

  1、认读本课生字新词。

  2、用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。

  3、找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。