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《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计

《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计   山东省滨州市博兴县第一小学 李同乐       《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出,结构鲜明,语言优美。作者按四季的顺序,抓住景物特点,浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色,抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。


【教学目标】

  1、理解课文内容,懂得小兴安岭的主要特点是森林:一年四季,森林最美。夏天的森林尤其显得特殊。

  2、学会本课的生字新词。

  3、感情朗读课文,并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中,选一段背下来。
【教学重点、难点】

  1、准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确。

  2、学习作者抓景物特点,具体描述的方法。
【教学方法】

  情景教学法,自学指导法。
【教学媒体】

  录像、投影图片、课文配乐录音。
【课时安排】

  第一课时:学习生字新词,理清层次,学习第一、二自然段。

  第二课时:学习第三至第五自然段。

  第三课时:学习第六自然段,总结全文。


【教学要点】

  1、用学习第二自然段的方法,学习三、四、五自然段,理解课文内容。

  2、体会描写生动的句子。

  3、感情朗读课文。
【教学过程】

一、导入新课

  同学们,我们用“读懂一段写景文章”的方法,学习了这一课“春天”的部分,让我们欣赏到小兴安岭生机勃勃的春天。可是,我们还没有看够春天的美景,夏天又来了,让我们迎着夏天灿烂的阳光,再次走进美丽的小兴安岭


二、学习第三自然段

  1、看录像。

  2、小组学习第三自然段,用学习“春天”的方法理解课文,自学后,同位可交换意见,解决疑难问题。

    学习方法:

   ⑴ 边读边想,主要写了什么景物。

   ⑵ 找出你认为写得好的句子和词语。

   ⑶ 感情朗读课文。

  3、据学法导读:

   ⑴ 这一段描写了夏天小兴安岭什么景物?

     (板书:树木、浓雾、阳光、野花)

   ⑵ 夏天的树木是怎样,读有关句子。

    ① 教师出示句子,让学生找出最能突出夏天小兴安岭树木特点的词,理解“葱葱茏茏”。

    ② 用换词方式,体会“密密层层”、“封”的准确性。

    ③ 密密层层的枝叶把森林封得严严实实,你从哪儿可以具体看出来?(“挡”、“遮”)

    ④ 教师范读,再指导读好这个句子。

      过渡:刚才这个句子是老师最喜欢的句子,你又喜欢哪句?

   ⑶ 第二句:“浓雾”:

    ① 出示这句子,让学生自己找出不理解的词。

    ② 看图,帮助学生理解“浸”。

    ③ 想象情境,指导朗读。

     雾在山谷里飘起,由于森林被叶子封得严严实实的,雾不易散去,整个森林就像泡在浓雾中。你要是置身其中,你感觉怎样?能读出你的感觉吗?

   ⑷ 第三句:“太阳”:

    ① 出示句子,让学生质疑。

    ② 看图理解“缕”、“像利剑”。

    ③ 朗读这个句子。

   ⑸ 第四句:“野花”:

    ① 出示句子,说说这句好在哪儿?

    ② 齐读句子。

   ⑹ 小结:

     这一段,作者抓住了夏天花木繁茂的特点。先从夏天的早晨写起,写出了小兴安岭早晨特有的朦胧美,再写太阳渐渐升高,阳光驱散浓雾,出现了利箭一样的金光,大花坛似的地。从这段描写中,我们看出作者很注意突出季节特点。


三、默读课文,自学第四、第五自然段

  我们知道小兴安岭的春天、夏天都很美,那秋天、冬天又怎样呢?你们想知道吗?现在,老师让你们自己去走一走,看一看。

  (学生继续用上述方法,默读课文,自学四、五自然段,看看学生是否真的掌握了“读懂一段写景文章”的方法)

  1、检查自学情况:

   ⑴ 第四、第五自然段各写了什么景物?

   ⑵ 在“秋天”、“冬天”一段,哪个句子写得好?

   ⑶ 出示句子:

    ① 落叶在林间飞舞。

    ② 西北风呼呼地刮着。

      (词语替换法,让学生理解“飞舞”更能表现秋天的欢快、活泼;“刮”突出西北风非常猛烈)

  2、小结:

    秋天果实累累,遍地是名贵药材,无边的森林尽是宝藏,这多么令人惊喜!

    冬天,小兴安岭雪花纷飞,动物们独特的过冬方式给文章增添了无穷的情趣。

    这两段,作者也是抓住景物的特点,用比喻、拟人等手法刻写出来的。

  3、指导学生读出丰收的喜悦及动物的不同表现
四、总结

  作者通过细致的观察,抓住景物在不同季节的特点,进行生动、具体的描述,向大家展示了一幅幅绚丽多彩的面。

  只短短的几分钟,我们大家在小兴安岭里一同度过了春、夏、秋、冬,那里景色诱人,你觉得小兴安岭是个什么地方?(大花园、宝库)

  齐读最后一段。
五、师生配合朗读课文


【板书设计】

            美丽的小兴安岭

            绿色的海洋

        春  抽出新枝  长出嫩叶
        夏  葱葱茏茏  密密层层
        秋  落叶飞舞  果实累累
        冬  树上积雪  动物过冬  

来源:中国哲士网

中小学语文教学 美丽的小兴安岭教案,教学设计 参考资料,课文

作品《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计原文赏析

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