柳叶儿   抢柳叶儿　　“乐”

　　　　          吃柳叶儿　　苦涩

　　　　          咏柳叶儿

八、教学反思：

本教案设计是运用“先学后教—合作探究—当堂达标”的课堂教学模式，重在引领学生自主学习，合作交流，盘点展示。课前通过尝柳叶儿，听长辈故事，读文本思考，收咏柳诗句，画柳枝柳叶等方法，让学生充分预习，为上课做充分准备。课中，让学生展示积累词语、诗句、画画充分展示预习成果；分组展开讨论，互相交流解难释惑，充分展示自己观点；学后当堂检测，让学生充分展示学习成果，品尝成功的果实。

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