第五层（14）：抒发对柳叶儿的无限感激之情。
第三部分（15）：再次抒写对柳叶儿的特殊感情，回应上文。
五、 板书设计
一、（1-2）嚼柳叶儿——特殊感情 首
上树爬高
二、（3-14）回忆小时候 抢柳叶儿 呼 应 苦中带涩、尽在乐中
吃柳叶儿
三、（15）“人们”、“我”对比，再抒情 尾
追忆过去的苦难岁月 珍惜今天的幸福生活
