（3）“那些天，全家最乐的是我。”在那个饥荒的年代，为什么当时会感到“乐”呢？ 显示爬树本领高；可以吃柳叶儿
小结：写乐的目的其实也是突出当时的苦。少年不识愁滋味，所以当时会感到乐，但现在回过头来看时却充满着苦涩。
（4）你认为课文哪些地方的写的好？找出来谈谈自己的见解。
五、拓展延伸
作者用生动细致的描写手法使我们了解了过去那段艰难的岁月，你最想对今天的同龄人说些什么？
（与作者相比，我们是幸福的，我们应该珍惜今天的幸福生活。）
板书设计：
乐
少年不识愁滋味 美 苦涩 珍爱生活
香
