《老人与海鸥》第二课时教学设计老人与海鸥,邓启耀资料原文赏析

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《老人与海鸥》第二课时教学设计

　　　　①　说感受。

　　　　②　指导朗读。
　三、出示结尾，深化认识

　　１、没想到十多天后，有人告诉我们，老人去世了……，听到这个消息，你的心情怎么样？

　　２、补充结尾。

　　３、交流，此时你都想些什么？谈感受，相机指导朗读。

　　４、出示图片，时光永远凝固在了这一刻，如果请你给这一刻取个题目，你会取什么呢？
四、谈话结束，练笔抒情

　　１、这是一个真实的故事，故事中的老人叫吴庆恒，他是一位退休老人，退休金不高，一个月仅仅是３０８元，他自己舍不得吃，舍不得用，但却把大部分的钱用在鸥群上…… 　　２、昆明市人民政府为了纪念这样一位老人，就塑了一尊像，放在翠湖边，如果请你在塑像上写一段话，你会写什么呢？　　３、写话，交流。
【板书设计】　老人与海鸥

像亲人　　　

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来源：中国哲士网

作者：邓启耀

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