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《记念刘和珍君》教学设计
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七、课堂小结
现代文阅读方法指导：
１、整体把握文意（重点是理清文章的整体思路和局部思路）。
⑴ 理清脉络。
⑵ 把握主旨。（特别要注意文章的背景、标题、开头、结尾、过度句、不时出现的抒情议论语句，注意整合段落大意）
２、回答问题时尽量在文中找到关键语句。（引导学生自我总结方法，达到“授之以鱼，不如授之以渔”的效果）
八、布置作业
１、背诵第２节。
２、找出文中有关刘和珍的事迹，分析总结刘和珍的品质。
〖板书设计〗 三类人 感情线索 思路
爱国青年 悲 写作缘起
反动势力 纪念主体
庸人 愤 教训意义
第二课时 〖教学要点〗
１、理清局部思路，了解本文刻画人物的表现手法。
２、写作技巧分析及借鉴，积累写作素材。
〖教学过程〗
一、复习检查
１、听写词语（学生上黑板）。
２、检查背诵第２节（指名提问）。
二、导入新课
路，还没有开始便已经走到了尽头；梦，还来不及做便永远不再醒来。
刘和珍，这位年仅２２岁的女学生就这样倒在了反动派的枪弹之下！鲁迅先生在黑暗中按捺不住心中的愤怒，毅然写了这篇悼念文章，以此来警醒中国人民牢记血债！
三、速读课文第二大部分，探讨分析
１、这一部分是按照怎样的思路布局的？
（学生默读课文，筛选有关表示思路的语句，概括归纳）
明确：先回忆与刘和珍的最初相识，再详细叙述其遇难的经上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 鲁迅,记念刘和珍君 资料原文赏析 在线阅读
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