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《孤独之旅》教学设计

  1、那时候家里实在没有一分闲钱。

  2、喜悦;难捺的喜悦,便不顾正午阳光的赤热,风儿一样穿梭于大街小巷。

  3、(A)珍爱之情;

    (B)愧疚之情;

    (C)感受到母爱之后的喜悦之情(意思相近即可)。

  4、能围绕“为女儿不理解母爱而伤心”和“为自己无法满足女儿的要求而难过”这两点组织文字即可。

  5、我会永远铭记住母爱的。

  6、伟大无私的母爱,让后人享用一辈人,使人终生难忘。

  7、能围绕文章中心,情真意切,言之有理即可。


【板书设计】         人物(主人公):杜小康

        情节:   恐惧孤独
               ↓
              面对孤独
               ↓
              战胜孤独         环境:(自然环境)渲染孤独的气氛,造就坚强的性格    

来源:中国哲士网

作者:曹文轩

作品 孤独之旅,曹文轩 资料原文赏析 在线阅读

《孤独之旅》教学设计 资料

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