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② 作者用“闷雷滚动”形容潮水的声音，真是太形象了。我们一起来读读这句话。 （学生齐读。）
⑵ 出示课件内容二： 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ① 你从这句话中感受到什么？东边出现了一条白线，人群又沸腾起来，人们是怎样沸腾的呢？我们一起来表演看看。 （学生用欢呼、尖叫等各种声音来表示。） 板书： 一条白线 ② 这就是沸腾，课文中还有一个词语能形容这种场面，能找到吗？ （人声鼎沸。）
③ 能读出这种沸腾的感觉来吗？ （指名读，齐读。）
⑶ 出示课件内容三： 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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