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你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 指名读。
评价指导。 （读出“羡慕”。）
女生齐读。男生齐读。
⑵ 同学们认为小男孩会希望什么？
过渡：保罗是怎么想的呢？小男孩又究竟希望什么呢？我们来看： 出示： ① 保罗：保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥……
② 小男孩：“我希望我将来也能像你哥哥那样……”
这里有两个省略号，都是蒋老师加的，你能分别说出省略号里的内容吗？先自己读读，再告诉我。
③ 小男孩的回答出乎你们的意料吗？对于保罗呢？你们怎么知道的？
④ 试着读读这几句话，把这种强烈的反差读出来？分角色读。 ２、学习第二部分： 过渡：出人意料的回答让保罗开始觉得眼前的这个小男孩有点不同寻常，于是便邀请他乘车兜一圏。我们来看这几句话？
⑴ 出示第二次对比： ① 指名读。
② 再次将保罗的想法和小男孩所说的话对比，你们能得到什么结论？
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