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《父亲的菜园》教学后记
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《父亲的菜园》第一课时…

 

《父亲的菜园》教学设计

　　１、学生自由练习感情朗读自己喜欢的段落。

　　２、指名感情朗读自己喜欢的段落，师生共同评议。


六、总结课文，畅谈收获感受

　　１、学了课文，你有什么想说的？你想到了谁？（欲设：学生可能谈父亲的可贵品质，并想到自己勤劳节俭的祖父母。）

　　２、在写作方法上得到什么启示或有什么收获？（引导学生围绕抓住人物的语言、动作反映人物特点来谈收获）


七、作业 　　鼓励学生学习本文的写法描写自己的祖父母

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来源：中国哲士网

作者：admin

作品 父亲的菜园 资料原文赏析 在线阅读

《父亲的菜园》教学设计 资料

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