《春》同步达纲练习 　 北大附中远程教育网 　 　 　　１、给加粗字注音或根据拼音写出汉字：　　　　朗润（　　）　　抚摸（　　）　　　抖擞（　　） 　　　　撑伞（　　）　　liáo 亮（　　）　　yùn niàng（　　） 　　　　黄 yùn（　　）　suō 衣（　　） 　　２、结合语境，给加粗的多音字写出正确的读音： 　　　①　风里带来些新翻的泥土的气息，混（　　）着青草味儿，还有各种花的香…… 　　　②　有名字的，没名字的，散（　　）在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 　　　③　唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（　　）着。 　　　④　上灯了，一点点黄晕（　　）的光，烘托出一片安静而和平的夜。 　　３、下列各项中对词语解释不正确的一项是（　　） 　　　Ａ、朗润：明朗润泽。　　　　　　　　宛转：形容声音圆润柔媚。 　　　Ｂ、欣欣然：欢欢喜喜的样子。　　　　繁花：密密地开着的花。 　　　Ｃ、呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。　舒活：舒展、活动。 　　　Ｄ、卖弄：炫耀。　　　　　　　　　　花枝招展：比喻姿态优美。 　　４、下列各句中没有使用修辞的一项是（　　） 　　　Ａ、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 　　　Ｂ、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 　　　Ｃ、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 　　　Ｄ、在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 　　５、默写： 　　　⑴　坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，　　　。风　　，草　　。 　　　⑵　雨是最寻常的，一下就是三两天。　　　　　。看，　　　　　，　　　　　，　　　　　，密密地斜织着，　　　　　。 　　　⑶　舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，　　　　　。　　　　　，刚起头儿，　　　　　，_　　　　　。 　　６、对“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”的理解不正确的一项是（　　） 　　　Ａ、“钻”把小草拟人化了。 　　　Ｂ、“钻”写出了小草好像小孩子玩捉迷藏一样，不期然地出现在你的面前。 　　　Ｃ、“钻”写出了小草破土而出的状态，突出了小草的顽强的生命力。 　　　Ｄ、“钻”写出了小草急切迎接春天的心情。 　　７、本文的结尾，作者用三个比喻总写了春天，从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，写出了不同时段的不同景象。请分别用一个词概括这三个比喻表现了春天景象的什么特点？ 　　　　春天是　　　　　，春天是　　　　　，春天是　　　　　。 　　８、阅读下面的文段，回答文后的问题： 　　　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 　　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 　　　⑴　第一段表现了作者怎样的心情？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　⑵　第二段描写了初春的哪些事物?有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　⑶　这两段主要运用了　　　　　　的修辞。 　　　⑷　如果给这幅画面设个小标题，最恰当的是：　　　　　　。 　　　⑸　在你的一生中，也迎接过十几个春天了，请你运用各种修辞，描绘一幅你认为最美的春景图。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【参考答案】 　　１、rùn　fǔ　sǒu　chēng　嘹　酝酿　晕　蓑 　　２、①　hùn　　②　sàn　　③　hè　　④　yùn 　　３、Ｃ 　　４、Ｄ 　　５、默写：　　　

　　　⑴　捉几回迷藏　轻悄悄的　　软绵绵的 　　　⑵　可别恼　像牛毛　像花针　像细丝　人家屋顶上全笼着一层薄烟 　　　⑶　各做各的一份儿事去　“一年之计在于春”　有的是工夫　有的是希望 　　６、Ｄ 　　７、新的　美的　充满活力的 　　８、阅读下面的文段，回答文后的问题：

　　　⑴　表现了作者殷切而又喜悦的心情。 　　　⑵　描写了初春的山、水、太阳。运用拟人的手法，从大处落笔，为春勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。 　　　⑶　拟人。 　　　⑷　盼春图 　　　⑸　略 　 　 　

来源: 中国哲士网

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作品《春》同步达纲练习原文赏析