第一部份（1）开篇点题，最难忘父亲的“背影”
第二部分（2—6）追忆与父亲在车站离别的情景，具体写“背影”，表现父亲的爱子之情。
第一层（2、3）写送别时的家境，为写“背影”渲染悲凉的气氛。
第二层（4、5）写离别前父亲对“我”的细心关照，为写“背影”作铺垫。
第三层（6）描写父亲过铁道买橘子时的“背影”，表现父亲的爱子深情。
第三部分（7）写别后思念，再现“背影”，抒发深切的思念之情。
中心意思
文中四次写“背影”。开头写难忘“背影”，送别一段两次写“背影”，结尾忆“背影”。着重写的是在车站看见父亲爬月台买橘子时的“背影”。表现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了作者对父亲深切的思念。
写作特色
①选取“背影”这个独特的角度
作者用“背影”这个一般人通常想不到的事物，将本文的“中心”，也即作者所要表现的“父爱”具体化，使读者在感到新奇的同时，更感受到了一种震憾。作者这样做的另一个好处，是将文中内在的中心借“背影”两字贯穿全文，使文章的结构非常紧凑。
②在叙事和描写中进行抒情
整篇文章的抒情气氛是很浓的，但作者并没有用浓墨重彩去着意渲染。本文所记的都是日常生活中的一连串细小的事情，奔丧、送行、看行李、讲价钱、拣座位、穿铁道、爬月台、买橘子等，但作者在叙事和描写中抓住了最能表现人物内心世界的语言动作，用朴实的语言去直抒胸臆，表达父子间的深情。如写父亲“攀”“缩”“倾”的爬月台的动作，父亲赤诚的爱子之心、儿子的无限感动，都融合在这一系列的动作描写之中了。又如父亲买橘子回来，离开前，说：“我走了，到那边来信!”父亲的背影找不着时，“我的眼泪又来了”，这些叙述、描写中都饱含感情。在叙事和描写中作者也直接抒情。如“我现在想想，那时真是太聪明了”，表现了我的自责、追悔之情。“唉!我不知何时再能与他相见”，抒发了对父亲的深切怀念之情。
③语言朴素而蕴含深情
本文语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。作者全用白描记叙事实，不作任何修饰渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”、“爱护”、“感激”这一类的字眼，文章中却一个也没有，更没有什么华丽的词藻，但朴实的语言中却饱含深情。如文章里记载父亲的话只有4处，都非常简单。在再三劝父亲不必亲自去送的时候，父亲说：“不要紧，他们去不好!”到了车上，请父亲回去的时候，父亲说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”在买来了橘子将要下车的时候，父亲说：“我走了，到那边来信!”走了几步回头看见我的时候，父亲说：“进去吧，里边没人。”但这里头含蓄着多少怜惜、体贴、依依不舍的意思，谁都辨别得出。我们读到这几句话，不但感到了这些意思，还仿佛听见了那位父亲当时的声音。文章的用词造句都经过认真推敲。如“他再三嘱咐茶房，甚是仔细”，“再三嘱咐”表明嘱咐茶房遍数之多，不厌其烦，反复交代，惟恐茶房有半点疏漏；“甚是仔细”表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细枝末节都提到了。这些用语，强调说明父亲已为儿子上火车作了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲的爱子之心跃然纸上。
