设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 装在套子里的人 >> 正文

 

《装在套子里的人》教学设计

一、教学目的:
  1.使学生认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽,理解别里科夫这个套中人的    社会意义;
  2.学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻人物的方法;
  3.了解讽刺手法的运用。
二、教学重点、难点:
  1.重点: 了解别里科夫是怎样一个人及这个人物的典型意义。
  2.难点: 用各方面的具体描写来表现人物性格特征的方法。
三、教学时数:
    两课时
四、教学步骤 :

                    第一课时

字词正音:
    诃hē不念kē  削xiāo文中不念xuē  丧气sàng qi不念sāng qì  
怂恿sǒng yǒng

词语补释:
    *祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
    *辖制:管束。
    *讥诮:冷言冷语地讥讽。
    *忧郁:愁闷。
    陶冶: 烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。
    怂恿: 鼓动别人去做某事。
    促狭: 爱捉弄人。
    撮合: 从中介绍促成。
    六神不安: 形容心慌意乱,不知所措。“六神”: 道教的说法,人的心、              肝、肾、脾、肺、胆各有神灵主宰,称为六神。
    战战兢兢: 形容极端害怕而小心谨慎的样子。兢兢: 小心谨慎的样子。
    理所当然: 从道理上讲应当这样。
    安然无恙: 形容很平安,没有受到什么损害。无恙: 没有灾祸、疾病之类              令人忧愁的事。

作者简介:
    安东·巴甫洛维奇·契诃夫(18601904),俄国19世纪末期批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削,讽刺庸俗腐朽的市侩习气,同情被侮辱与被损害的“小人物”。他八十年代开始创作,九十年代是他创作的盛期。他的代表作品有中篇小说《第六病室》,短篇小说《小公务员之死》《变色龙》《带阁楼的房子》《装在套子里的人》(又译为《套中人》)剧本《樱桃园》等。

写作背景:
    契诃夫的这篇小说发表于1898年,它通过别里科夫这个文学形象反映了十九世纪末期俄国的社会生活。
    十九世纪末期,在俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场上,而且也出现在知识界。
    小说里的别里科夫正反映了这些人的灵魂。

层次结构:
第一部分(15自然段)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的    “套中人”特征。
第二部分(637自然段)写别里科夫同华连卡婚事的失败,进一步揭露“套中    人”思想的腐朽和反动。
第三部分(3840自然段)写别里科夫的死和出葬,指出现实里的“套中人”还    有许多。

                    第二课时

1.小说是从哪几个方面描写别里科夫这个人物的?
    从两个角度来刻的:
  ⑴从日常生活的角度:
    衣、住、行、待人接物、精神状态、语言习惯、社会影响等方面刻他守旧愚蠢和对行将灭亡的旧制度的忠实拥护。
  ⑵从爱情的角度:
    是集中的、画龙点睛的刻,突出他“套子式的论调”的愚昧和反动。面对别里科夫在肖像、行动和思想上的“怪”这一特征的揭示,通贯全篇。
2.别里科夫是个中学的希腊文教员,为什么“全城都受着他的辖制”?
    “别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里”,他的思想的套子,就是指沙皇统治阶级的思想和落后、保守、顽固的势力。别里科夫对政府的法令是心领神会,忠诚信奉的,这也有力地说明他是忠实站在统治阶级的立场上的,他的思想来源于统治阶级,他“辖制”全城,实际上正说明沙皇思想统治的严密,全城都受着沙皇思想的“辖制”。
3.别里科夫结婚的喜剧转眼间变成死亡的悲剧说明了什么?
    在结婚这个问题上,课文深刻揭露了别里科夫从未透露过活人感情的灵魂。这个满脑袋是“套子”思想,满口是“套子式论调”,处处是“套子式”举动的角色,教师们怕,校长怕,城里许多人都怕的别里科夫,却怕结婚,这正说明别里科夫是伪善的、腐朽的、脆弱的,实际上是个丢失了生活权利的人,同时,也说明别里科夫固然可憎,但他毕竟还是专制制度的牺牲品。
4.埋葬别里科夫是一件大快人心的事,可是别里科夫死后不久,为什么“生活又恢复旧样子了”?
    结尾具有丰富而深刻的含意,“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望,而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物,只要当时那样的社会还存在,就会有新的别里科夫存在,就会一切“又恢复旧样子”的。
5.既然别里科夫能“辖制全城”,为什么他又是那么胆小怕事,一副可怜相呢?    别里科夫这个典型形象,是九十年代害怕群众、害怕变革的可怜虫。别里科夫精神是沙皇政府对人民实行思想控制、精神禁锢的工具。他怕这怕那,并“像害怕瘟疫一样害怕一切新事物,害怕一切超出平凡庸俗的生活轨道外的东西”,他还怕自己不能符合沙皇统治的要求,因此,终日是一副可怜相。

作文参考题:
  1.《谈谈现代别里科夫》
  2.《不要做改革潮流中的“套中人”》
  3.《别里科夫的阴魂不散》
  4.《摒弃现代化建设中的“套子”》

作业 :
[思考和练习]第一题、第三题。
                            (四川省资中县第一中学   温钧 编写整理)

来源:中国哲士网

中小学语文教学 装在套子里的人教案,教学设计 参考资料,课文

作品《装在套子里的人》教学设计原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    优秀教参之高一语文第二册《装在套子…
    《装在套子里的人》选文与原文的比较…
    《装在套子里的人》教学方案设计
    读后感:《装在套子里的人》课文赏析
    如何鉴赏小说人物形象
    《装在套子里的人》教学案例
    《装在套子里的人》说课稿
    《守财奴》和《装在套子里的人》比较…
    《装在套子里的人 》教案
    《装在套子里的人》教学设计
    《装在套子里的人》说课稿
    释放精彩——《装在套子里的人》的教…
    《装在套子里的人》教学设计2
    《装在套子里的人》研究性教学设计
    高三|《装在套子里的人》教学设计
    《装在套子里的人》教学设计
    《装在套子里的人》教学设计3
    教案-----“装在套子里的人”教学设计
    《装在套子里的人》教学设计
    《装在套子里的人》探究性教学设计
    说课指导:装在套子里的人
    《装在套子里的人》课堂实录
    《装在套子里的人》教案
    《变色龙》美文赏析——《装在套子里…
    胡慧敏执教《装在套子里的人》教学实…
    《装在套子里的人》教学实录及反思
    《装在套子里的人》课堂实录4
    《装在套子里的人》教后记
    装在套子里的人
    语文《装在套子里的人》网络教学反思
    《装在套子里的人》教学反思
    《装在套子里的人》 具体赏析
    契诃夫 《装在套子里的人》原文
    8、《读<伊索寓言>》说课稿
    《装在套子里的人》选文
    装在套子里的人原文 附俄文原文
    装在套子里的人 原文
    《装在套子里的人》教案
    《装在套子里的人》 教案
    《装在套子里的人》教案二则
    装在套子里的人教案
    装在套子里的人 教案
    装在套子里的人
    《装在套子里的人》教学方案设计
    6、《〈物种起源〉导言》说课稿
    《装在套子里的人》探究性教学设计
    第四课《装在套子里的人》教案
    《装在套子里的人》创新教案
    装在套子里的人 教案
    《装在套子里的人》教案设计
    《装在套子里的人》教案
    装在套子里的人
    《装在套子里的人》教案
    《装在套子里的人》教案二
    装在套子里的人》教案
    在套子里的人·教案示例之三
    《装在套子里的人》赏析
    《装在套子里的人》 赏析
    说课指导:《装在套子里的人》说课稿
    考试说课练习:装在套子里的人
    《装在套子里的人》微型教案设计
    高中语文第二册说课稿
    、《装在套子里的人》说课稿
    、《我若为王》说课
    《装在套子里的人》教学设计
    7、《咬文嚼字》说课稿
    《装在套子里的人》 作者:契诃夫
    《装在套子里的人》
    8、《读<伊索寓言>》 说课稿
    10、《鸿门宴》说课稿
    12、《阿房宫赋》第一课时说课
    装在套子里的人教案设计
    装在套子里的人·课文精讲
    《装在套子里的人》说案
    装在套子里的人·教案示例
    《装在套子里的人》教案
    《装在套子里的人》课堂实录3
    、《南州六月荔枝丹》说课稿
    《装在套子里的人》教案
    《装在套子里的人》教学设计
    《装在套子里的人》 教学设计
    《装在套子里的人》教学设计4
    《装在套子里的人》教学设计
    《装在套子里的人》课堂实录.
    其它|《装在套子里的人》课堂实录.
    《装在套子里的人》课堂实录2
    《装在套子里的人》课堂实录
    契诃夫(1860-1904),俄国19世纪末期…
    课文<<装在套子里的人>>的 作者背景

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号