本节课针对初一学生活泼好动、好奇心强的特点，把读运用的灵活自如。有自由朗读、指名读、齐读等，读中各种层次的学生都参入进来，较好落实“三维”目标。我想，这样的课堂较之生搬硬套、一味灌输好的多。

整堂课中，主要通过学生自读来达成目标、突破重难点的。如第一次大声朗读初步感知全文大意；指名朗读和自由品读突破重点——了解伽利略的性格和品质：三读《老舍小传》和改写的开头来突破难点——记叙和描写相结合。

但不足之处是本节课容量大、节奏快。如果分成两课时，效果可能会更好。

总之，语文课堂是充满了遗憾的课堂，正因为这遗憾，我们不惮于探索前行。语文课堂又是充满了乐趣的课堂，也因为这乐趣，我们才欣然向往。

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