１、用一句话概括本段大意。
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２、“等身的著作”意义为： 。
３、“过去”象征： 。
“未来”象征： 。
４、“他是一个世纪”隐含的深意是： 。
５、“摇篮”和“灵柩”分别照应前面的词 和 。
６、从语言的角度，任选一点对文段进行赏析。
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二、阅读下文，进行阅读实践 毕业赠言 胡 适 诸位毕业同学：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由地研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题需要解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看１０页有用的书，每年可看３６００多页，３０年可读 １１万册书。
⑥诸位，１１万册书可以使你成为一个学者了。可是，每天看３种小报也得费你一点钟的工夫；４圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑨再会了！你们的母亲眼睁睁地要看你们１０年之后成什么器。
１、这篇演讲的中心话题是什么？
答： 。
２、古诗文中，有很多同文段②中的画线句子意思相同的名言，请写出两句或两句以上这种名言。（如果所写名言是上下句的，两句算一句；如果名言是单句的，一句算一句。）
答： 。
３、根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。
答： 。
４、文段⑤使用了什么论证方法，请你再分别补充一个类似的事例和名言。
答： 。
５、请你说说本文的语言特点。
答： 。
６、请给你的同学写一段毕业赠言。（５０字以内）
答： 。
７、设想一下十年后你的工作或生活情景。（４０字以内）
答： 。
【自主探究】
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是一篇演讲词，具有演讲词的一切特点。思路清晰，看似信手拈来，实则非常严谨。立场鲜明，爱则极力赞美，恨则尖锐批评。激情洋溢，短句、排比句、对称句等句式的使用使情感抒发到了极致。语言诗意，生动的比喻、大胆的夸张使文采灵动，极富美感和激情。建议你反复激情诵读、情境演读、细微品读，并整理收获，看文章对你写演讲词有哪些帮助。
探究心得： 。
【参考答案】 一、阅读下面课文内容，进行阅读实践
１、高度评价了伏尔泰世纪性的贡献。
２、著作很多
３、黑暗与邪恶 正义与光明
４、伏尔泰思想对１８世纪的欧洲产生了巨大影响，他的思想整整引领了一个世纪
５、生 死
６、根据实况评改。
二、阅读下文，进行阅读实践
１、不要抛弃学问。
２、白发方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；一年之际在于春，一日之际在于晨……。
３、只要愿意读书，没有条件也会创造条件读书，不愿读书条件再好也没用。
４、举例（事例）论证和事理（道理）论证 事例：高尔基（华罗庚）一边找工、一边挤时间读书；英国著名物理学家霍金身残志不残，最终成为世界著名科学家；张海迪（史铁生）身残志不残，自学成才，为社会做出很大贡献……
名言：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；不积跬步，无以致千里（不积细流，无以成江海）；鲁迅说，我把别人喝咖啡的时间都用来读书了；万丈高楼平地起；千里之行始于足下……
５、⑴ 亲切自然（娓娓道来、以理服人）
⑵ 通俗易懂（深入浅出）
６、７、（略）
来源: 中国哲士网
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作品《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》强化练习原文赏析
