3、合作学习  
　　（1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。  
　　（2．在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。  
　　4、反馈交流  
　　（1．给加点字注音。  
　　闼 濑乡 窥 巍峨  
　　要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他学生进行纠正。  
　　（2．解释加点词的意思。  
　　尝驾黄鹤返憩于此 遂以名楼  
　　上倚河汉 亦荆吴形胜之最也。  
　　（3．黄鹤楼命名的由来?  
　　明确：(费yi登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。)  
　　5、放声朗读自己喜欢的段落，并背诵，把喜欢的原因和同桌进行交流。(同桌交流后，再找部分学生在全班交流。) 

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