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《隆中对》教学案例1
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《隆中对》教学实录及反…
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《隆中对》教案3
教案:《隆中对》教案设…
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隆中对 教学设计示例2
《隆中对》教案3
手法,从不同角度来突出诸葛亮的品行、性格、远见和才能,另一方面又处处围绕诸葛亮进行详略得当的剪裁,使得重点突出,中心明确。
六、学生齐诵第4段
七、布置作业
1.背诵第4段。
2.课外阅读《三国演义》中“徐庶走马荐诸葛”“司马徽再荐名士,刘玄德三顾草庐…‘对隆中三分决策”等有关回目,并与课文比较两者写法的异同
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[2]
[3]
来源:
中国哲士网
作者:佚名
作品
隆中对,陈寿 资料原文赏析
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《隆中对》教案3 资料
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