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这四处侧面烘托，层层深入、生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。
２、文中两处写动物的声音“遥闻深巷中犬吠”、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”在文中有什么作用？平时生活中或者你学过的文中有这样类似的例子吗？
明确： 这是以动写静的手法。
口技表演者是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这犬吠声是远远听到的，从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中，也为下文情节一户人家由人初醒到全家喧闹作了铺垫。
“微闻有鼠”这是以老鼠跑动偷食声，“盆器倾侧”声，妇人朦胧中的咳嗽声为反衬，加重深夜的静谧气氛，表演一家人由醒而复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火场面蓄势。
类似的例子如：“鸟鸣山更幽，蝉噪林愈静。”；“教室里静得一根针掉下去都听得见”等等。
３、开头结尾都写到了表演道具，这是不是简单的重复?为什么?
明确：不是。首尾呼应，强调道具简单，突出技艺高超。
４、根据课文内容，完成下列图表空格。   ５、试以听众的反应为纵坐标，声音的变化为横坐标，画一个情节发展的紧急情况坐标图。 
二、诵读课文
以自己喜欢的方式诵读课文
三、布置课后学习
１、背诵课文
２、用正、侧面描写结合的方法写自己一位熟悉的人，
【板书设计】 口技 林嗣环 口技表演 宾客反应
抚尺一下 满坐寂然，无敢哗者
深夜惊醒 无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝
醒而复睡 意少舒，稍稍正坐
火警、救火 无不变色离席……几欲先走
（正面描写） （侧面描写） | 来源：中国哲士网
作者：林嗣环 作品 口技,林嗣环 资料原文赏析 在线阅读
《口技》教学设计 资料
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