5.后期研究阶段(2010.3-2010.7):运用实践检测过的反思性评价体系,运用

案例研究和行动研究法,进一步提高新时

期中等职业学校班主任在班级常规管理、

指导学生学习、偶发事件处理、就业创业

指导等班主任工作的艺术性。班主任组织

学生开展特色活动,进行个案研究,撰写

教育案例。继续编辑《以反思为核心的班

集体活动集锦》《以反思为核心的班主任工

作艺术性经典案例集》

6.结题阶段(2010.9-2010.12):召开课题组总结会,检查课题研究过程;分

类整理、汇总研究资料,撰写研究结题报告;

邀请专家结题鉴定。

 

九.完成课题研究任务的保障条件

长期以来,我校一直致力于打造德育特色,科研实力较为雄厚。我校是“八五”、“九五”、“十五”中华传统美德课题研究和礼仪教育先进单位,在课题研究中集聚了雄厚的研究基础。我校地处革命教育基地雨花台区,这里有丰厚的德育资源,区教育局十分注重

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