《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文，可我还是仔细自学了这篇课文。
  《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全部过程，指出人类终于现实第一次登月的重大意义，激发人们为探索宇宙的伟大事业做出新的贡献。
     这篇课文使我们受到了很大的启发，我们远的不说就说近的，就如2003年10月15日，在“神舟”五号载人飞船内杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗。经过这次伟大的探月，我国又利用嫦娥奔月工程，又造了“神舟”六号，并发射成功，载两名宇航员飞上太空，这次伟大的探险来回经过，使每个中国人都信心大增。就算在二月份吧，探险队们很出色地爬上了高达8848.13米的珠穆朗峰，测出了新高度，在十月份向全国为8844.43米，这是一个多么伟大的数字，他是我国的最高峰，也是世界第一高峰，这让人多么自豪啊！
   我长大以后，我也要当一名出色的宇航员，乘着宇宙飞船在地球上空飞翔，在茫茫的宇宙中翱游。在宇宙中发现同自己长得一模一样的人，我俩在宇宙中快乐的玩耍，还要在宇宙中发现同地球一样可以生存生物的星球。
   啊，我美丽富饶又可爱的中国，您永远屹立在世界的东方。
这篇文章写的是人类第一次登上月球的事。
     在1969年7月21日，人类等上了月球。人类能登上月球，说明在此之前人类是付出了许多代价的，才有这样的成果。人类登上月球的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类伟大的一步。
     三位宇航员阿姆斯特郎、科林斯、奥尔德林乘坐“阿波罗11号”飞船登上月球，并在月球工作了3小时。阿姆斯特郎在踏上月球是说：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”
     我觉得他说得很好，现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。
     我们要热爱祖国，献身科学。
 
〈〈月亮上的足迹〉〉是一篇纪实报道，作者用平时的语言，真实的记录了人类首次登月的过程。王老师的课堂教学，重点突出，难易适当，通过教师适时的引导，整个教学流程贴切自然。