小结“鹰鹤大战”
同样一件事可以从不同的角度看待，这样才能获得多种审美愉悦。鹰鹤大战，正是作者怀了这样的态度创作出来的，他理智冷静的描写把矛盾双方的不同魅力尽数展示，才能让我们站在人的角度客观地看清动物间的喜怒哀乐、生死命运，也才能体悟到作为自然游戏法则参与者的人的本性来。（朗读片段）
〔引导完成板书：鹰鹤大战——亲情美、协作美——敬佩、赞叹之情）
4、引导赏析“救助伤鹤”。
一只伤鹅飘摇欲坠，鹅群一齐发出了悲痛的啼鸣，立即有两只大鹤翻飞而出，引吭高鸣，为伙伴加油打气，后来竟至于将伤鹤扶上翅膀，单翅奋飞，盘旋于高空等候的鹤群这才放心地恢复队形向高空升去。
（这是蕴涵着无价亲情的感人一幕，鹤群这种充满爱心的救助行为强烈震撼着作者的心扉，字里行间流露的担忧因鹤群起伏，成功救助带来的欣喜随鹤群升腾，敬佩之情顿生，牵挂之情恒久。）
（引导完成板书：救助伤鹤——亲情美．合作美——惆怅、牵挂之情）
5、动物间的挚爱真情有时候真是让我们人类惭愧，鹤群的团队精神也的确值得我们学习，动物间的人性关怀是让人肃然起敬的。 学生交流探讨这种现象，举例展示。
附材料：
爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱就是刚才和自已搏斗的那只豹子，可是，它是怎么跑到这里来的呢？它又为什么要爬到这个树洞里去呢？啊！爱克兰惊喜地叫了声。他看见了两只豹崽正偎依在金钱豹的怀里，起劲地吮吸着奶头。它们浑身沾着血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰受到了很大的震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。
（三）体味作者祝福鹤群的语句
希望所有的鹤都能平安无事地结束旅程，顺利地飞到安乐的北国。
凝眸高空，我虔诚祝福，视线随一缕长长的细丝，牵挂至北国，牵挂至永久…… 作者的绵绵情思，也将伴随着一批又一批鹤群延伸到无尽的苍穹……
（四）请学生总结文章的主旨
（五）教师点评
（六）布置作业
1、有感情地朗读全文。
2、以《伤鹤救走之后……》为题，写一个片段，想象鹤群的命运。
板书设计：
鹤群
江口涣
鹤群翔空——队形美、姿态美〔外在美）——喜悦、赞美之情
鹰鹤大战——亲情美、协作美（内在美）——敬佩、赞叹之情
救助伤鹤——亲情美．合作美（内涵美）——惆怅，牵挂之情 作者邮箱： sclxxzp@sina.com
