布置作业

    1.写300字左右的小作文——《祥林嫂的故事》。

    2.画出文中祥林嫂前后几次的肖像描写，并体会其作用。

    3.做“思考和练习”一。

            第二教时

   交流作业，由两位同学读《祥林嫂的故事》，在学生互议的基础上，教师简要评议。

            研习新课

   1.学习阅读祥林嫂第一次到鲁镇来的部分。

            思考：祥林嫂第一次到鲁镇是怎样的状态？后来又有什么变化？

            讨论归纳：

    肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。（年轻，勤劳，朴实，新寡）

     眼睛：顺着眼。（善良温顺）

   表现：整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。做工不懈，食物不论，力气不惜。（勤快耐劳）

    变化：她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。（要求极低，反衬出在婆婆家的遭遇）（择其要点板书）

    提问：鲁四老爷对雇用祥林嫂最初是什么态度？

    明确：皱眉，讨厌她是寡妇。

    提问：祥林嫂被抢走时，鲁四老爷反应如何？两次“可恶”，“然而”是什么含义？

    讨论归纳：

     鲁四老爷估计祥林嫂是逃出来的，“皱一皱眉”表示反感，却没有丝毫同情心。寻人时，也仍然是“踱”。

    发现祥林嫂被抢走，鲁四老爷说了两次“可恶”，“然而”。我们细细分析一下就可以发现，里面没有丝毫是对祥林嫂的同情。第一次“可恶”的是婆婆“抢”的举动，给自己带来了麻烦。“然而”是书面语重转连词，后面隐含的意思是：祥林

            祝福

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   1．学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。

  2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。

  3．理解环境的作用。 

                                       基础积累

    一、字

            1、字音

   钝dùn响  幽微  寒暄xuān  瓦楞wǎléng  朱拓tà  间jiàn或  乞丐qǐ gài  悚sǒng然  踌蹰chóu  chú  不更gēng事  谬miù种  淡然dàn  俨yǎn然  雪褥rù  瑟sè瑟有声  尘芥jiè堆  形骸hái  颊jiá  新正zhēng  沸反盈天yíng  贺家墺ào  嚎háo  荸荠bíqí 絮絮xù  呜咽yè  驯xùn熟  桌帏wéi  讪讪shàn  敛liǎn  怔怔zhēng zhēng  |咀嚼jǔ jué赏鉴   渣滓zhā zǐ  瞥piē  拗niù不过   蹙cù缩   诡秘  门槛kǎn   窈yǎo陷   惴惴zhuì zhuì  歆享xīn xiǎng  牲醴shēng lǐ   蹒跚pán shān

            2、字型

 寒暄 （喧） 烟霭（蔼）  走投无路 （头）   形骸  （骇  劾）    惴惴 （揣   湍）

            二、词语

  寒暄：寒暖。指人们见面时说的天气冷暖之类的客套话。暄：温暖。

  瓦楞：瓦陇，亦作瓦垄。  即屋顶上用瓦铺成的凸凹相间的行列。

  间jiàn或：副词。有时候；偶尔。

  悚sǒng然：害怕的样子。

  踌蹰：chóu  chú也作“踌躇”，①犹豫，迟疑不决：踌躇地呆坐了很久。②徘徊不进：踌躇不前。③研究，反覆思量：颇费踌躇｜踌躇多日。④从容自得的样子：一脸踌躇的神情。⑤心情沉郁：望西都，意踌躇。 委实：实在  谬种：坏东西（骂人的话）

 瑟瑟：sè象声词。形容颤抖：瑟瑟发抖|形容轻微的声音：秋风瑟瑟。   俨然：文中指摆出十分庄重的样子。  百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。  沸反盈yíng天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容声喧嚣杂乱。  墺：ào可居住的地方。  絮絮：xù xù1.语繁不断貌。  2.连绵不绝貌。   呜咽wūyè：1.低声哭泣。亦指悲泣声。  2.形容低沉凄切的声音。  鄙薄：鄙夷，轻视，看不起。   诡秘：诡诈神秘，使人难以捉摸。   歆享：1.神灵享受供物。

 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子：卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小松树底下|步履蹒跚。也作盘跚。

  2、具体语境中理解词义        

   投机：谈话总是不投机。（见解相同）  他是一个投机取巧的人。（利用时机谋取私利）

   踌躇：我在极短的踌躇中，想……  （犹豫）  什么踌躇，什么计划，都挡不住三句问。（犹豫的事）  看他踌躇满志的样子。（得意的样子）   俨然：四叔俨然的 陪着。（形容庄重、严肃）   村庄里屋舍俨然。（整齐的样子）   这孩子说起话来，俨然是个大人。（好像）   但是：她但是呜咽，说不出话来。（只是） 本来他说要来的，但是没来。（表转折的连词）

            三、常识

     1、文学常识   小说是通过完整的故事情节和典型环境的描写，塑造各种具有典型性格的人物，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。明确：小说的三要素：人物、情节、环境（自然环境、社会环境）。小说的情节结构一般分序幕，开端，发展，高潮，结局，尾声。 2、监生：“国子监生员”的简称。明清两代进国子监“由封建中央政权建立的最高学府）读书的人叫监生。清朝乾隆以后，国子监只存空名，地主豪绅等可以凭祖先“功业”或捐款取得监生资格。  3、四书：朱

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