承条（1）人们首先必须吃、喝、住、穿， 存在决
接件（2）然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等； 定意识
（3）所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一
因 承 个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便 经济基
果 接 构成基础， 础决定
（4）人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观 上层建 经济基
因 念，就是从这个基础上发展起来的。 筑 础与上
果 层建筑
并（5）因而，也必须由这个基础来解释， 上层建筑由经 的关系
列（6）而不是像过去那样做得相反。 济础来解释
我们平时是怎样理解“人类历史的发展规律”的？（原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。这是从社会形态发展的阶段来说的。）
这里，恩格斯所说的规律为什么与我们所理解的历史发展的规律不同？
恩格斯据所说的是社会发展的内在的规律，就好比水流动的规律是“水往低处流”；而社会形态发展的不同阶段，是外在的表现形式，就好比“沅水流入长江，长江流入东海。”内在的规律是动因，外在的形式是结果 。
[小结]这六个分句是对马克思历史唯物主义学说的概括。试想，马克思的历史唯物主义学说的内容是何等的丰富啊！然而，恩格斯仅用六个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白，显示出他的高度的理论水平和概括能力。
2、分析第4自然段。
理解：现代资本主义生产方式
资产阶级社会的特殊运动规律
资产阶级经济学家 社会主义批评家（指哪些人）
“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”的含义及作用
（答案略）
3、理解第6段
为什么说“科学是一种在历史上起推动的、革命的力量”？
对破折号的理解
对马克思“衷心喜悦”“他的喜悦就非同寻常了”的理解。
4、分析第7段
（所以如此，）马克思首先是一个革命家。
第2 句语法分析。
第4 句省略成分补充；理解本句所表达的思想感情。
并列那么多的报刊名，并于报刊名后用括号注明年代的作用。
破折号的作用。
5、分析第8段
说出“把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”这句话的作用。
理解本段最后一句的含义。
三、总结课文特点
1、思路与结构：严密的逻辑性；
2、论述语言： 高度的概括性；
浓烈的抒情性。
四、议论文怎样才能做到上面所说的“三性”？
1、要有较好的思维能力与掌握一定的
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