在理解的基础上分散读两遍，指名朗读一遍。要求字音正确，语调清楚，能传达感情。
二 复习和练习
默读，用练习簿写出课文中的成语；在课本上画出“以”字句。
1.写出与下列短语句相关的语句（括号内是参考答案，此为扩大见闻，也有利实用，可引导启发。）
课文语句 自写语句
危急存亡之秋 多事之秋、多难之秋，“秋”指重要时机、日子，不可滥用。
妄自菲薄 自觉菲薄，自认为菲薄，与“妄自菲薄”用法不同。
作奸犯科 与今常用的“违法乱纪”近义。
裨补阙漏 拾遗补阙，大有裨益，无裨于事，有所裨益（意义相关或相近）。
苟全性命于乱世 苟全性命
有所广益 集思广益（近义）
夙夜忧叹 夙兴夜寐
躬耕 事必躬亲
2.文言虚词“以”的复习
“以”的独用
①读第五册时，曾理清“以”的用法，要求回忆，并说说下边语句中的“以”用什么白话词来表示（括号内是参考答案，下同）。
1.以光先帝遗德（用来） 2.以臣卑鄙（因为）
3.以塞忠谏之路（以致） 4.以遗陛下（把……）
5.以驰驱（把……，拿） 6.以大事（把……，拿）
②下边各题中的“以”与①题中的“以”用法哪一个相同？
7.以咨之 8.以当世之事 9.以伤先帝之明 10.以讨贼兴复之效11.以告先帝之灵 12.以彰其咎 13.以咨诹善道 14.以昭陛下平明之理（参考答案：7、8同3；9同2；10、11、13、14同1。）
“以”的结合
用白话写出对应的词
1.是以（因此） 2.以为（认为） 3.所以（用它……，因而它……） 4.以来（自……到）
作者邮箱： liu355000@qq.com
