（三）学习第三段

1、自由读，你读懂了什么？还有什么不懂？

2、结合学生提出的问题理解

（1）为什么要感谢祖国？

（我们是在祖国的关怀下幸福成长起来的，祖国就象妈妈一样关心和爱护我们。）

（2）出示句子，理解含义：

我们象小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着高空飞翔，飞向我们的理想。

（3）学生讨论后小结

 （开始，小鸟羽毛没有长好，不能飞翔，等翅膀硬了，就能独立飞向蓝天。小朋友们也一样，随着身体、知识、思想等方面都比较成熟，就能独立生活，建设祖国，保卫祖国。）

（4）你的理想是什么？你将来准备怎样建设祖国？

3、指导朗读，读出自豪感和对祖国的感激之情。

（四）学习第4段

1、指名读，“伙伴”指谁？（同学们）

2、用欢快的语气齐读第四小节。

三、指导背诵（在熟读的基础上积累语言。）
　　1、启发学生交流背诵方法。如：看图背、抓重点词背、分段背、边唱边记等形式。
　　2、自由练习，汇报交流，互相评价。

三、总结全文，配乐朗读课文。

四、学唱歌曲《快乐的节日》（有条件的学生可以边唱边跳）

板书设计：

4 快乐的节日

我们    来到     花园     草地

花儿、白杨、小鸟   祝贺   歌唱

感谢    祖国     飞向     理想

老师    伙伴     共度 

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