（引导学生从进谏者（邹忌）及纳谏者（齐威王）两方面去思考，为了帮助理解，可插入谋士淳于髡谏齐威王的小故事以说明齐王是勇于接受别人的意思，从谏如流的。在说明邹忌这方面的成功时，着重说明是比美之事他亲身所经历的以及生活小事这两点，综合以上得出结论：）
为何成功
邹忌（进谏者）：用自己亲身经历的生活小事来讲道理，现身说法，明白具体，说理深刻，委婉动听，使人易于接受。
齐威王（纳谏者）：开明、有作为的君主，从谏如流，闻过则喜，勇于改革。
5、邹忌形象分析（简单提一下）——写在小黑板上
邹忌：①关心国事，具有远见卓识②实事求是 ③足智多谋，娴于辞令，深谙君王心理。
四、小结
这篇课文记叙了邹忌以自己家庭亲友间的事情和切身感受为喻，讽劝齐王纳谏除弊的故事，说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。同时也表现了邹忌高超的讽谏艺术。
五、拓展训练
阅读《读本》中的《召公谏厉王止谤》一文，思考：
1、厉王被放逐的原因是什么？
2、召公规劝厉王，他的观点是什么？
六、布置作业
1、完成课后练习第1、3题。
2、阅读《读本》中的《召公谏厉王止谤》一文，从不同角度与本文进行比较，谈谈你的感想？
附：板书设计
邹忌讽齐王纳谏
一、解题：邹忌用含蓄的语言规劝齐王采纳臣民的意见。
二、简介《战国策》
三、重点文言字词和特殊句式
1、通假字
2、古今异义
3、一词多义
4、特殊句式
（1）固定句式
（2）判断句
（3）倒装句
（4）省略句
（5）被动句
四、分析课文
邹忌 齐王
妻 私 宫妇左右
妾 畏 朝廷之巨
客 有求 四境之内
受蔽 受蔽（甚矣）
