李清照的《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)和晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)写秋天的闺中生活和春天的园景物，或把酒东篱，以黄花比人，或举酒听歌，在小径间徘徊，生活范围狭窄，情感抑郁、低沉，风格委婉、秀丽，与豪放词派截然不同。

五、朗读训练及指导

1．注意停顿。

2．注意重读。重读宜体现在诗句的关键词语，特别是那些能够体现作者内心的感情的

词语。

3．注意语调。要注意体会作品的感情，根据诗的内容处理好语调的平淡、升降等，以

表现作品中流动的感情。

六、学生按要求自由朗读

七、学生起立朗诵这三首词，注意情感上的区别

八、学生有感情地齐声背诵这三首词

九、布置作业

1．默写这三首词。

　　2．做好诗词朗诵比赛的准备。
(《初中语文第六册教案》人教社 延边教育出版社

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