自我检测
一、辨别下列词语属于形似字，还是同音字，并把序号填在后边。
（1）辛幸 （2）换焕涣 （3）竟兢竞 （4）崇崇 （5）译择 （6）载戴 （7）驶驰 （8）尝偿赏 （9）葺茸 （10）仿妨防访 （11）笼宠 （12）泛贬眨 （13）烁砾铄 （14）厉历励 （15）縻靡糜
1 形似字有：
2 同音字有：
二、联绵字中分双声字与叠韵，在下列词语中选出并归类：
①逍遥 ②堂皇 ③慷慨 ④娓娓 ⑤玲珑 ⑥叮咛 ⑦雷达 ⑧仿佛 ⑨参差 ⑩哆嗦
1 双声词有：
2 叠韵词有：
三、选出分类完全正确的一项（ ）
牛、舟、本、苗、固、再、村、闷、众、牧、暮、晨、益、郁
A 牛、舟、苗、众，是象形字；固、村、闷、暮、晨、郁，是形声字，其余是会意字。
B 牛、本、苗、众、暮、晨，是象形字；固、村、闷、郁，是形声字；其余是会意字。
C 牛、舟是象形字；固、村、闷、晨、郁，是形声字；其余是会意字。
D 牛、舟、本、闷，是象形字，固、村、牧、郁，是形声字，其余是会意字。
四、朗读要注意轻重音。重音没有固定的位置，它随语义表达而改变。为了表达括号里的意思，下面这句话的重音应怎样确定？请划△
1 明天我不想去看电影。 （以后再去看）
2 明天我不想去看电影。 （别人可能去）
3 明天我不想去看电影。 （别叫我去了）
4 明天我不想去看电影。 （我想去看话剧）
五、有人说我是一个医学界的泰斗，这有点言过其实，我不过是个普通的医生，选出停顿正确的一项（ ）
A 有人／说我是／一个医学界的泰斗。
B 有人说／我是一个／医学界的／泰斗。
C 有人说／我是／一个医学界的泰斗。
D 有人说／我／是／一个医学界的／泰斗。
六、对于一个有歧义的词或词组的解释，语境起着决定性的作用，但把它置于一定的语境中，加些话，歧义就不存在了，请明确下边两个词组的意思。
1 爱护人民的政府
2 开刀的是他父亲
七、阅读第1部分，回答问题。
1 阅读第1自然段；
“世界上万事万物都永远在那儿运动，变化、发展，语言也是这样。”这句
①从语法角度看是什么复句？
②从思路上看？
③“《这样”一词指代？
④“在那儿”是什么词汇？
⑤它的含义是？
⑥朱熹听不懂孔子及其弟子的谈话，这一设例说明了什么？哪几项分析是正确的？（ ）
A 春秋时代的话，宋朝人听不懂。
B 古代的话，后世人听不懂。
C 他们说的是各地的方言。
D 语言的变化，日子长了就显出来了。
⑦本段是从_____和_____两方面讲语言的变化和发展。
2 阅读第2自然段；
①“幸而留传下来一些古代文字”中的“文字”指（ ）
A 作品 B 汉字 C 古代汉语 D 书面记载
②“通过这些我们可以对古代语言获得一定的认识”中的“这些”是指（ ）
A 那些离语言不太远的文字。
B 那些离语言较远的文字。
C 那些以语言为基础的文字。
D 那些至令仍然具有生命力的文字。
③“把这一段用现代话来说一遍，就会发现有很大的差别”中的“差别”是指（ ）
④这句话在文中的作用？
3 阅读第3 4 5自然段：
①“有的只在极少数词语里出现”这句话所指的现象是（ ）
A 字的意义没有改变，但现在不能单用。
B 字的意义没有改变，但使用受很大限制。
C 字的意义没有改变，现在也不能单用，但构词能力还较强。
D 字的意义没有改变，现在也不能单用，但构词能力比较弱。
②文中提到的“服（穿戴）”，“谓（对…说）”两字的意义，现代汉语中是（ ）
A 已经不用。 B 仍在使用。
C 不能单用。 D 虽然使用，但意义有了变化。
③在第2自然段中的引文里的某些字，其意义与现代汉语相同，但不能单用，请一一列出：
古汉语是：形、貌、衣、镜、妻、自、信、外
现代汉语是：
④这种现象说明了什么？
⑤“所用的意义现代已经不用，说管别的意义还用”这一种情形，以“修（长）”为例，进行举例说明：
4 阅读第6自然段：
“我孰与城北徐公美”—
